课本知识疏理
1． 声音产生。
声音产生的条件。
例：声音是由物体的___而产生的。吉他弦被弹拨发声时，用手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为。
声音传播的条件：必须有均可，__不能传声。
例：有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明___也能够传声。
声音传播的形式：__
声音传播的实质：声能（能量的传递）
声音传播的速度：__单位： 米/秒 (m/s)
影响因素： 介质的种类和介质的温度。
一般情况下： v固 >v液》 v气在空气中___m/s
例：夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在中比中传播的快的道理。
声音的接收： a.外耳道—鼓膜—听小骨—其他组织—听觉神经 --大脑。
b.骨骼—其他组织—听觉神经—大脑。
2． 声音的特性。
1）响度（声音的强弱）：决定于声源的___和人耳距声源的远近。
人耳刚能听到的响度为___db、损伤人听力的响度超过___db。
2）音调（声音的高低）：决定于声源振动的___
人耳能听到的频率范围是___hz、
人嘴能说的频率范围是___hz。
3）音色（声音的特色）：决定于物体本身，不同物质的结构不同。
例：一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是。
歌手，响度大的是歌手。
一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的___不同。
买碗时轻碰听好坏，是根据音色不同。（结构改变较大）
买西瓜轻拍听生熟，是根据音调不同。（松紧发生改变）
3．噪声：物理角度说是无规则振动产生的声音，波形无规则。
环保角度说是一切影响人们学习、工作、生活、休息的声音。
减小噪声的方法主要是。
4．超声波（频率大于___hz的声音）
特点。应用：测距、测速，清洗、焊接，成像、碎石。
5．次声波（频率低于___hz的声音）
特点。应用。
注意点：伤人。
6、 超hao声的利用：
超声与信息： 探测海底深度，冰山的距离，敌潜艇的远近，回声定位，声纳，”b”超等。
超声与能量： 排石，清洗机械。
例：超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的同时声波可以传递。
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