第五章熟悉而陌生的力。
一、力（符号：f）
1．力的概念：力是物体对物体的理解：一个力的产生肯定有施力物体与受力物体，有且只有两个物体才能产生一个力。物体之间不接触，也能产生力的作用。）
例：1.一盏电灯用电线吊在天花板上，电灯受到的拉力的施力物体是（ ）
a． 天花板 b.电线 c.电灯 d.地球。
2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （
a．船浆 b．湖水 c．同学 d．龙舟。
2.两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体，说明。
简答题：游泳时，手和脚向后划水，为什么人就会前进？
手和脚向后划水，给水一个向后的力 ，由于力的作用是相互的，所以水对手和脚施加了向前的力，所以人向前运动。
2）力可以使物体。
例：人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是使跳板发生形变 。
用网拍击球时，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力可以使物体的发生改变。（说明：物体的运动状态是否改变一般指：
物体的速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变。如：静止在地面的小车，速度大小不变，运动方向不变，运动状态也不变。
）例：下列运动中，运动状态没有发生改变的是（ ）
a.人造卫星绕着地球运行 b.皮球竖直向下与地面碰撞又弹回。
c.公共汽车到站后减速停止d.降落伞以12m/s的速度匀速下降。
二．力的描述。
1．力的三要素：力的大小 、力的方向 、力的作用点 ，它们都影响力的。
2．力的单位：牛顿，符号： n（托起两个鸡蛋的力大约是1n.）
三．弹力与弹簧测力计。
1．弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
2．弹簧测力计。
1）用途：用来测量的工具。
2）原理。3）使用方法 a．认清测力计的量程和分度值。
b．校零（调节指针，使它指向零刻度线）
c.使用时，拉力方向与方向一致。
d.读数时，视线要与刻度盘上的指针垂直。
例：如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6n拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
四．重力(g)
1．重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力。 施力物体。
2.重力的大小：g=mg（物体受到的重力与质量成正比）
g=9.8n/kg，物理意义：在地球上，1kg的物体受到的重力是9.8n。
3.重力的方向。
就是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成的。
4.重心：重力的理解：形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上；物体的重心不一定在物体上。）
五。摩擦力。
1.滑动摩擦力方向。
2.实验：影响摩擦力大小的因素。
a．实验时，要让测力计拉着木块在方向上做运动，因为此时木块受到的拉力和是一对平衡力，大小。
b．本实验所用的实验方法称为。
c．结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
例：1.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。
1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动时，弹簧测力计的示数为1.2n，滑动摩擦力的大小等于 ，这是利用了。
2）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是。
3）分析比较序号___的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，上述研究物理问题的方法叫。
例2. 如图3所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为___n。当弹簧测力计的示数增大为4n时，该物体受到的摩擦力为___n。
5．增大摩擦和减小摩擦的方法。
1）增大摩擦方法：①增大压力 ②增大接触面的粗糙程度。
2）减小摩擦方法：①减小压力②减小接触面的粗糙程度。
变滑动摩擦为滚动摩擦。
使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）
八年级物理声现象知识点提纲 题目
课本知识疏理 1 声音产生。声音产生的条件。例 声音是由物体的 而产生的。吉他弦被弹拨发声时，用手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为。声音传播的条件 必须有均可，不能传声。例 有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 也能够传声。声音传播的形式 声音传...
八年级物理知识点
第二章声现象。1声音是由于物体振动产生的。2我们把正在发生的物体叫做声源。3声音可以在 固体 液体和气体 介质 中传播，但不能在真空中传播 实验加推理得出 5声音是一种波，我们把它叫做声波。6通常情况下，声音在空气中的传播速度约为340m s 在水中的传比在空气中快，速度约为1500m s 在钢铁中...
八年级物理知识点
一 力。1 定义 力是物体对物体的作用。说明 定义中的物体是指施力物体和受力物体，定义中的作用是指作用力与反作用力。2 力的性质。力的物质性 力不能离开物体单独存在。力的相互性 力的作用是相互的。力的矢量性 力是矢量，既有大小也有方向。力的独立性 一个力作用于物体上产生的效果与这个物体是否同时受其它...