第六章力和机械。
第一节怎样认识力。
1 力是的作用。
2 力可改变物体的也可改变物体的。
3 物体运动状态的改变包括和的改变，当一个物体的改变或改变或都改变是，都可以说物体的运动状态发生了改变。
4 在物理学中，力的单位是简称牛，用符号（ ）表示。
5 常见的一些力的大小，如托起两个鸡蛋用的力约为（ ）n，托起一本物理教材的力约为（ ）n，一个中等身材的成年人对地面的压力约为600n。
6 把力的称为力的三要素。
7 力的三要素都影响力的作用效果，当其中一个要素发生改变时，力的作用效果也随之改变。两个完全相同的力，必须是完全相同。
第二节怎样测量和表示力。
1 弹簧测力计。
1） 用途：是测量的工具。
2） 构造：弹簧刻度盘指针 ，为了方便还需要挂钩，铁环等。
3） 原理：根据在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟弹簧所受到的拉力成（ ）比的原理制造的。
4） 弹簧测力计的使用：
测前：《1》首先要看清它的测量范围（量程）和。
《2》测量前要先检查指针是否指在若有偏差，必须。
《3》要（轻轻来回拉动）挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
测时，《1》测力时要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向弹簧不要靠在刻度盘上，并能自由伸缩。
《2》测量时所测力不能超过。
《3》读数时，视线与刻度盘表面。
注意：弹簧测力计不一定仅测量竖直方向或水平方向的力，其他方向的力也可以测量。]
2 力的示意图就是用一条带（）的线段表示力。箭头表示力的线段的起点或终点表示力的有时还可以在力的示意图附近标注力的大小。
3 受里物体可以用一个正方形或表示，球形物体可以用（ ）来表示。
4 用来表示抽象的力，这种研究问题的方法叫模型法。
5 画力的示意图，具体步骤如下：
（1）先确定研究对象即（ ）并要弄清楚要画哪些力，注意力的作用点要画在受力物体上；
（2）三定：定（ ）定定。
（3）三标：标（ ）标标。
第三节重力。
1 重力：地面附近物体由于的吸引而受到的力叫做重力。用符号（）表示，重力的施力物体是。
2 二级结论：重力的三个特点：（1性：地球上的物体受到重力的作用；
2性：根据力的相互作用原理，物体受重力，地球也受到物体的吸引力；（3性：重力的产生不需要物体与地球接触。
3 物体所受的重力跟它的质量成其表达式为g=mg，其中g 为常数，大小为它表示质量是的物体所受的重力是。
注意：g=mg 是一个物理公式，而不是单位换算，不能认为1kg=9.8n；理解重力与质量的联系时，不能说质量与重力成正比。]
4 重力在物体上的等效作用点，叫做。
5 物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关。均匀、规则物体的重心在它的（ ）上。
6 物体稳定性与有关。
第四节**滑动摩擦力。
1 滑动摩擦力：（1）摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生（）或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力称为。
2 摩擦力产生的四个必要条件：（1）两物体相互2）两物体相互发生形变，有弹力；（3）两物体发生或具有相对运动的趋势；（4）两接触面四个条件缺一不可。
3 三种摩擦定义，举例。
4 影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与和有关。
5 滑动摩擦力的测量方法：用弹簧测力计拉动木块使其做此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
6 实验结论：滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在一定的情况下，（接触面）越粗糙，滑动摩擦力越大；在相同的情况下，（压力）越大，滑动摩擦力越大。
7 增大摩擦的方法有举例：
8 减小摩擦的方法有举例：
第五节**杠杆的平衡条件。
1 物理学中，把能绕某一固定点的硬棒（直棒或曲棒）叫做杠杆。
2 二级结论：一根棒（部分硬物可抽象为硬物）要成为杠杆，应具备两个条件：（1）棒必须是2）能绕某固定点（ ）两个条件缺一不可。
杠杆的形状可以是（ ）的，也可以是（ ）的，但必须是（ ）的。
3 杠杆的五要素。
注意：1 杠杆的支点一定在（杠杆）上。2 力臂是（ ）到（ ）的的距离。
千万不能理解为支点到力的作用点的距离，它是点到（线）的距离，而不是点到点的距离。3 力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上，如果力的作用线恰好通过则力臂为零。]
4 杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下处于（），但在实际应用中杠杆（静止）或（匀速转动）都可认为其处于平衡状态。为研究问题的方便我们在实验室所做的**杠杆平衡条件的实验是在杠杆水平位置（静止）时进行的。
5 杠杆的平衡条件表达式：动力阻力臂，或动力 = 阻力臂 ，公式表示为或公式表明，杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力f1就是阻力f2的。
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