第一章声现象
第一节， 声音的产生和传播。
1声音的产生，一切正在发声的物体都在振动，振动停止声音也就停止。
发声的音叉振动看不清，把音叉放入水中，看溅起的水花，或者把乒乓球用细线拴住贴在音叉上，观察乒乓球被弹开。这样放大了振动。这种物理现象本身难于观察研究，而是通过它表现出来的现象来认识的方法叫“转化法”
介质：声音可以靠固体，液体，气体，作为传播媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质叫介质。平时我们听到的声音就是靠空气这种介质传播出去的。
2声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（真空铃实验）“实验推理法”即本身不能用实验来验证，因为无法达到真空，而是实验的基础上加推理得出来的。
固体传声的例子，“土**”，“隔墙有耳”
液体传声的例子，“**捕鱼”“即将上钩的鱼会被岸上的脚步声吓跑”
声音在不同介质中传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中的速度大于。
在液体中的速度，在液体中的速度大于在气体中的速度。
3声速：声音在15空气中的传播速度为340m/s
声音在25空气中的传播速度为346m/s
由此可见声音的传播速度和（介质的种类）以及（温度）有关。
4回声现象：
回升现象的本质是声音遇到障碍物反射回来的现象，发声物体发出去的声音叫（原声）
发声体是声音的源头，也叫声源，碰到障碍物返回来的声音叫(回声)。
如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳就能区分开原声和回声，如果时间间隔不到0.1秒，原声和回声就会混在一起，使声音加强。
即要想产生回声障碍物离发声体的距离为340m/sx0.1s=34m ,34m除2等于17米。0.
1秒是一去一回来的时间。
在教室里虽然墙壁离你的距离不到17米，但是还是能产生回声的，因为声音也反**，只是回声到达人耳不到0.1秒，人耳区分不开原声和回声罢了。即产生回声不一定就能听到回声。
5声波：声音以声波的形式向外传播。
第二节我们怎样听到声音（中考很少考没考过）
1， 听到声音的基本途径：声波到达人——鼓膜的振动——传给听小骨——传到听觉神经——传到大脑引起听觉。
2， 特殊途径——骨传导：声音可以靠头骨颌骨传到听觉神经，引起听觉，这种传声方式叫骨传导。
3， 听到声音的条件：声波到达人耳，听觉系统无故障。
声响到达一定的数量。
声音的频率在一定的范围内。
4， 双耳效应：由于声音到达人双耳的时刻，强弱以及其它的特征也不同，这些差异是人们辨别声音的基础，叫双耳效应。
5， 立体声；由于双耳效应，人听到的声音是立体的，是立体声。
第三节声音的特征
1 音调，声音的高低，**中1 2 3 4 5 6 7 调越来越高，一般声音尖细清脆，音调就高。
音调和（频率）有关。频率越快音调越高。
小实验：用纸板划木梳，一次快一次慢。快划的一次木梳齿振动频率快，音调高，用手拨动橡皮筋，一次松一次紧。紧的一次振动频率快，音调高。
频率的单位：赫兹，一秒钟振动一次就是1赫兹，一秒钟振动20次，就是20赫兹。
把声音频率低于20赫兹的叫次声波，把振动频率高于20000赫兹的声音叫超声波。超声波和次声波都是人耳听不到的声音。
2 响度：声音的大小叫响度。
响度和振幅有关，振幅越大响度越大，响度还和距离发声体的远近有关，距离发声体越远响度越小。
3音色：声音的特征，音色和发声体本身的材料结构有关。
音色是用来辨别声音的。
第四节，噪声的危害和控制。
1噪声的定义；从物理的角度看，噪声指物体做有规则振动发出的声音。
从生活的角度看，凡是干扰人们工作，学习和休息的声音都是噪声。
2噪声等级的划分；用分贝划分噪声的等级，分贝用db来表示，0db是人耳刚好能听到的最微弱的声音。
为了保证休息和睡眠，不要超过50分贝。
为了保证工作和学习，不要超过70分贝。
为了保护听力， 不要超过90分贝。
3，怎样减弱噪声：一声源处减弱， 例如，摩托车排气管加消声器，禁止鸣笛，二在传播中减弱，例如，植树造林，关上门窗，马路中间的隔音墙隔音带，将有噪声的工厂搬离市区。
三，在人耳处减弱，带上耳罩，耳塞。
第五节，声音的利用。
1 传递信息：例如望闻问切，中的闻，b超，回声定位。
2传递能量：超声波洁牙，超声波清洗手表，超声波碎石。
第二章，光现象。
第一节，光的直线传播。
1光源：本身能发光的物体叫光源，例如太阳，萤火虫，水母，灯笼鱼，斧头鱼（以上是天然光源）电灯，蜡烛，火炬（人造光源）
月亮本身不能发光，所以不是光源。
2光的直线传播：一，光在均匀的介质中沿直线传播。
光在不均匀的介质中也会弯曲，例如，早上太阳还没有升到地平线上方，就能看到漫天的红光了，因为早上空气不均匀。
二，光的直线传播现象：日食，月食，影子，小孔成像。
日食是月亮挡住了太阳光，这样地球上的人就看不见太阳了。
月食是地球挡住了太阳光，这样就没有光射到月亮上了，而月亮本身不发光，所以就没有光线进入人的眼睛，就看不见月亮了，我们能看到物体是因为有光线进入我们的眼睛，两眼一闭什么也看不见了，没光线进入人眼了，进入人眼的光线越多，物体越亮，例如你把屋子里的窗帘挡住一半，进入人眼的光线就少了，你就感觉屋子暗了，三，光的直线传播的利用，激光准直，射击时三点一线，队伍站的直不直，3光速：光在真空中的速度最大，在空气中的速度接近这个值，比这个值略小，一般也认为是。
光在水中的速度是这个值的3/4，在玻璃中的速度是这个值的2/3
第二节，光的反射。
1光的反射现象：光从一种介质射向另一个物体表面时，光的传播方向会改变，这个现象叫光的反射。
2光的反射定律：反射光线入射光线，法线在同一平面内，反射光线入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。
3反射类型：
镜面反射：平行的入射光线射到光滑物体表面的时候，反射光线仍然是平行光线这样的反射，叫镜面反射。
漫反射：平行的入射光线射到粗糙物体表面的时候，反射光线向各个方向，这样的反射叫漫反射，镜面反射光线集中，所以看起来很亮，漫反射由于反射光线向各个方向，进入我们眼睛的光线少，所以，发生漫反射的物体看起来暗一些。
我们能从不同的方向看到黑板，就是因为平行的太阳光经黑板漫反射后向各个方向，进入不同的人的眼睛。
不管镜面反射还是漫反射都遵守反射定律。
第三节平面镜成像。
平面镜成像特点，平面镜所成像的大小和物的大小相等。
像到镜面的距离和物到镜面的距离相等，像和物的连线与镜面垂直。
平面镜成像实验注意问题，1要用玻璃板代替平面镜，这样方便找到像的位置。
2玻璃板要和桌面垂直，这样才能找到像的位置。
3玻璃板尽可能的薄一些，这样误差小。
4如果用其它物体代替蜡烛，而这个物体又较暗的话，可以用手电筒照物体让它反射的光多一些。
平面镜成像的原因：光的反射。
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