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一、试卷简评。
从本次考试试卷命题来看，试题的总体难度水平与学生的实际水平是相符的，达到了命题要求。命题中既重视了考查学生对学科基本知识，观点的掌握情况，更注重了考查学生对知识的整体把握能力，以及运用所学知识分析问题，解决问题的能力，总之，本套试题能够体现考试目标性，题量适中，难易适当，但也存在有待改进的地方。全套试卷共两大块，客观单项选择题45分，主观题55分，主要是简答题、分析说明题、实践**题；设计新颖，有创新，放大了学生思维想象的空间，引导对学生创新意识和创新能力的培养。
二、学生问题分析：
1、基础知识掌握不牢。
从学生作的答案来看，发现不少学生对一些基本概念和基本观点模糊不清或识记不准，材料题有60%以上的同学只写出了简单原因，论述不够，对基础知识掌握不牢。2、理解、分析能力不强。
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有些同学对知识能加强记忆，却不会运用知识分析问题，解决问题，如18题对题意理解不到位，抓不住要点，谈个人看法说不出理由，肚里装着知识却倒不出，关键还是联系知识、运用知识方面有所欠缺。
3、表达能力欠缺。
有少数学生语言表达东拼西凑，很不流畅，文字功底较差。4、态度不端正。
表现在字迹马虎潦草，随意性大，写错的地方乱涂鸦，卷面不整洁，甚至还有极少数同学学习目标不明确，整套试卷只完成了客观题，主观题只字未写，草草交卷了事。
三、成绩情况。
本次考试共参考47人，及格10人。总分1921，平均分40.872，及格率21.28%。
四、改进措施：
1、坚持课堂主阵地，向45分钟要质量，加强和改进课堂教学，精。
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心备好每一堂课，以学生为主体，注重基础知识的巩固，利用相关课程资源培养学生理解分析问题的能力。
2、促进学生主动学习，在教师引导下构建系统知识网络，理清基本思路，提高整体把握知识、运用知识的能力。
3、要求学生多关注历史热点，多参加社会实践活动，培养学生创新精神和实践能力，并敢于在活动重发表自己独到的见解和看法。
4、重在补差，从端正学习态度，掌握基础知识上做起，慢慢积累知识，提高学习兴趣，激发学生学习潜能。
学校：东郭中学姓名：李菲日期：2017.1.14
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八年级历史期末考试试卷分析
阳城初中郑星。一 所阅试题特点。这次我所阅试题为21题，是一道较为简单的材料分析题，试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二 得分情况。这一题满分12分，平均得分5.55分，属于一道简单的基础...
八年级历史期末考试试卷分析
八年级历史上学期期末考试试卷分析。陈伟奇。时间如白驹过隙，翩转飞逝。转眼间，八年级上半学期已经结束。纵观此次期末考试，对。二 三 四单元的考察内容比较多。本次期末考试重基础，同时注重对学生各个方面能力的测试。一 试题整体分析1主要特点。1 考查内容。以教育部制订的全日制义务教育 历史课程标准 实验稿...
八年级历史期末考试试卷分析
陈伟奇。时间如白驹过隙，翩转飞逝。转眼间，八年级上半学期已经结束。纵观此次期末考试，对。二 三 四单元的考察内容比较多。本次期末考试重基础，同时注重对学生各个方面能力的测试。一 试题整体分析1主要特点 1 考查内容。以教育部制订的全日制义务教育 历史课程标准 实验稿 中 内容标准 所规定的内容为考查...