初二物理第一章机械运动复习题。
一、选择题。
1．一只粉笔的长度最接近（ ）a、1m b、1dm c、1cm d、1mm
2．汽车在平直高速路上行驶，1min通过1200m路程汽车速度是 (
a、1200m/s b、72 m/s c、60 m/s d、20 m/s
3．短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20 m/s ，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是( )
a、汽车，羚羊，运动员 b、羚羊，汽车，运动员。
c、运动员，汽车，羚羊、 d、运动员，羚羊，汽车。
4．从匀速直线运动的速度公式v＝可知（ ）
a、速度与路程成正比b、速度与时间成反比。
c、速度保持恒定不变d、速度决定于通过的路程和时间。
5．图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（ ）
6．某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，则木块的长度应记作（ ）
a、5.36 cm b、5.363 cm c、5.3633 cm d、5.36333 cm
7. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中。
a．兔子始终比乌龟跑得快b．乌龟始终比兔子跑得快
c．兔子的平均速度大d．乌龟的平均速度大。
8．坐在向北行驶的汽车内的乘客，看到路旁的行人正在向南运动，则此人的实际运动方向是（ ）
a.一定向北运动 b.一定向南运动 c.一定是静止的 d.以上情况都有可能。
9.一辆汽车在60min内的平均速度是72km／h，根据以上条件，下列说法正确的是（ ）
a.只能求出汽车在60min内通过的路程 b.一定能求出汽车在前30min内通过的路程。
c.一定能求出汽车在90min内通过的路程 d.以上结果均能求出。
二、填空题。
10.一列客车正在驶离站台，车内的乘客相对于是静止的，相对于是运动的，由此可见，同一物体是运动还是静止的取决于所选的 ，这就是运动和静止的 .
11．飞机在空中加油时，如果以大地为参照物，则受油机是 ，以为参照物，受油机是静止的。
12．声音在空气中的传播速度为340m/s，读作其物理意义是。
13．单位换算：
1)25.2cm= m2)4.7dm= mm
3)54km/h= m/s4)25m/s= km/h
13．选填适当单位：
1)一个中学生的身高1622)一个操场的周长0.4
3)人正常步行速度1.24)汽车行驶速度为60
14．如图所示的刻度尺测物体长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度是 。
15．一位同学把一只蚂蚁放在桌面上观察它的爬**况，测得它在4秒内爬行了3.2厘米，它的速度是米/秒，合千米/时。
16．在物理学时，速度是用来表示的物理量。
17.一个做匀速直线运动的物体，在20秒内通过的路程是30m，它的速度是 m／s，它在第3s的速度是m／s ，在第15 m的速度是。
三．实验题（
1．在测平均速度的实验中，实验原理是在实验中，需要用测距离，用测时间。
2．某同学采用如图所示方法测一正方体的边长，试指出其中的错误：
3. 日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图表明。
乙图表明。4. 如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体a的长度。
1）图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体a长度为___厘米。
2）图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体a长度为___厘米。
四．计算题。
1.上海到南京的t722次特快列车运行时刻表如右。根据表求出：
列车由上海至南京的速度；
2、一个物体沿直线运动，以5m/s的平均速度先运动200m后，又以10m/s的平均速度向前运动了50s，求物体在全程中的平均速度。
3、一列火车长120m，匀速通过长360m的山洞，从火车进洞到车尾离洞共用了1min，则火车行驶的速度是多少？
4、小明一家驾车去洋浦旅游。经过样洋浦大桥的标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
1) 10km指。
50指。2)若小明爸爸驾车通过这段路程用时10min，则汽车的速度为多少km/h？
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1.1 长度和时间的测量1 学习目标 1.了解国际单位制中长度的单位及换算。2.掌握会选用适当的刻度尺正确测量长度。一 自主学习。请你用5分钟认真阅读本节课文，把你认为重点的内容用知识树或知识结构图形式写下来。二 合作学习。知识点。一 长度的单位换算。1.国际单位制中，长度的基本单位是 在日常生活中...
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课题 光的直线传播课形 新授课执笔 吴安刚审核 姓名班级。学习目标 1 掌握光源和光源的几种不同分类 2 理解光的直线传播的条件及应用 3 掌握光在真空和空气中的传播速度。重难点预见 光的直线传播的条件及应用。知识链接 生活中的光现象。学法指导 实验法观察 讲授法。学习流程 自主学习。1 光源叫光源...