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八年级物理下册《物质的物理属性》复习教案。
八年级物理下册《物质的物理属性》复习教案。
教学目标。知识与技能目标：对质量的概念有进一步的认识；会用天平测量物体的质量；能用语言、字或图表描述常见物质的一些物理特征。
能从生活和社会应用的角度对物体进行分类；能用密度的概念解决一些简单的问题，并进一步掌握测量石块和盐水的密度。
过程与方法目标：能用量筒和天平测密度。
情感态度和价值观目标：复习过程中让学生积极投入到活动的情境中。
教学重点：密度的概念并能灵活运用密度知识解决实际问题。
教学难点：测量石块和盐水的密度。
教具和学具：托盘天平、量筒、形状不规则石块、水。
盐水、细绳、铅快、铁块等。
教学过程：一、引入。
出示实物）有两个体积相等、外形很像的铝块和铅块，你如何区分？
精品文档。今天我们复习《物质的属性》。哪位同学能把这的主要内容简单介绍一下。
学生回答后教师作一下归类。向学生明确本节课的复习重点和复习思路。
二、主要教学设计：
一）质量：问：（1）什么是质量？国际单位制中质量主单位？
例1：下图中物体质量发生改变吗？为什么？
2）实验室测量质量的工具？
投影演示：请一位学生到讲台演示使用天平测量一铁块的质量。
例2:调节过程和测量过程出现下图情况分别该怎么办？
例3：小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误是（1）__
二）物质的属性。
1、****。
例：试把下列物品进行分类，并写出分类的标准．
字典、铁钉、篮球、铅笔、饼干、牛奶、盐水、石块、壹元硬币、小木块、钢笔、青菜、胶水、西红柿、自行车、水银．
精品文档。2、密度。
1）概念。理解密度公式。
的物理意义。
2）应用：密度知识经常才我们生活中被应用。
如阿基米德利用密度知识辨别皇冠是否是纯金的。如要买4kg的酒精，用容积为4.5l的瓶子装是否可以？
（3）实验：测量不规则石块密度和盐水的密度教师引导其他同学注意纠正，补充。
讨论：测盐水密度时为何先测盐水和烧杯总质量？它与先测学生实验。
一、三两组测不规则石块密度。
二、四两组测盐水的密度。
实验结束后请最快的组汇报设计的**和实验结果。
课件演示实验步骤。
拓展：1.如何测蜡块的密度？
2..若没有量筒，给你足够的水如何测量盐水的密度？
3.有一只玻璃杯、水和天平，怎样测出小石子的密度？
三、巩固练习。
例题：一个体积为0.5d3质量为0.
81kg的铝球，是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？若把空心部分注满某种液体，球的重力为10.
1n，则该液体的密度为多大？(铝的密度为2.7&ties;103kg／3，g＝10n／kg)2016
精品文档。四、教师总结。
五：布置作业：中考指南。
八年级物理物质的物理属性课时卷
苏科版 6.5物质的物理属性 课时卷。班级 学号 姓名 评价 课题物质的物理属性。日期3.10主备人殷长军审核人王笃勇。1.雕刻师用刀在玉器上雕刻，玉器上留下了刻痕，说明雕刻刀的硬度比玉器要 选填 强 或 弱 2.下列不属于物质的物理属性的是 a.状态b.密度c.比热容d.声音。3.现有玻璃片 钢锯...
八年级物理物质的物理属性同步训练
苏科八下 6.5物质的物理属性 同步训练。基础知识训练。1 有以下5种物品 橡皮 纯净水 钢直尺 水银 塑料三角板。试把它们分成两类 一类包括其特征为另一类包括其特征为题型一 2 现在有书 铁丝 石膏像 石子 球鞋 皮大衣 铁锤 足球，铁锅 木头 汤勺 饮料 一盆水等物品，请你进行分类 题型一 综合...
八年级物理物质的物理属性练习题
物质的物理属性 复习测试2 姓名。一 填空。1.一头大象的质量约8t kg g.一粒黄豆的质量约10mg g kg 2.物体中含有的多少叫做质量，国际上通用的质量单位是。3.为了保持天平测量精度，使用时要注意 1 用天平称物体质量时不能超过天平的2 砝码要用夹取，3 保持天平干燥 清洁，不要把和直接...