（1）知道密度、硬度、弹性、导电性、磁性等都是物质的物理属性，会描述物质的这些属性；
2）会根据物质的物理属性对物质进行分类，尝试将物质的一些物理属性与生活中物质的用途联系起来。
课前准备】1物质的物理属性、、、
、等。2、木筷、不锈钢筷、塑料筷中，导热性能最强的是 。
学习过程】复习引入： 前面我们学过了物质具有哪些物理属性呢？
答。1．这里有6件物品：铁块、水银、橡皮、牛奶、巧克力、酒精，你会把它们分成二类吗？
一类：；另一类：。
你分类的依据是什么？。
我们每位同学都有自己的分类标准，那么为什么物体的分类标准有这么多？ 因为物质有。
2．活动**：物质的硬度。
1）大胆猜想：铁钉、玻璃板、钢锯条、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯这七种物质的硬度大小。
2）设计“比较这七种物质硬度”的实验方案。
比较技巧：用硬度小的材料在硬度大的材料上刻画时一般不会留下痕迹，根据这一规律可判别硬度相近的材料的硬度大小。
3．讨论课本17页物质的其它物理属性，完成**。
4．学生阅读“生活·物理·社会”栏目中的“航天飞行器的特殊外衣”。
5．同学们，你们知道“金刚之王”的称号属于哪种物质吗？
例1 铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成的。为适应绘画，写字、作图等需要，它有17种硬度，其从软到硬的排列顺序是6b—b、hb、f、h—9h，你经常使用的铅笔有哪些类型？请比较一下，他们的硬度是否相同？
例2从物质的物理属性角度加以分析为什么教室窗户要用玻璃？
例3小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题：（
a、 把两球向墙扔去，比较它们**时离墙的距离。
b、 用手触摸两球，看哪一个球较硬。
c、 让两球于离地等高处由静止下落，比较它们**的高度。
d、 把两球向地面掷下，比较它们**的高度。
例4把铁棒、纸、大理石、铅笔这四种物质分类，其中。
一类是其依据是。
二类是其依据是。
例5为什么羽绒服会是天然纤维中最为保暖的材料呢？由于羽绒球状纤维上密布数以万计的细小气孔，隔绝了外界冷空气的入侵。人们利用这个原理制成了中空纤维（俗称太空棉），它利用了空气的的属性。
当堂训练】1．物质的物理属性包括：硬度、密度和等等。
2.玻璃店刻画玻璃时都用金刚石刀，这是因为金刚石的大；用塑料皮包裹在老虎钳的手柄上，是因为塑料的选用钨做灯丝的原因是钨的的缘故。
3．在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的的属性。
4．剪刀刀口、菜刀刀口都是很锋利，可以用来剪衣服、切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的大的属性。
5．下列哪种性质不属于物质的物理属性()
a)磁性 (b)弹性(c)透明度(d)质量。
6.下列说法正确的是()。
a）大吊车都用很粗的钢丝绳来起吊很重的物体，是因为钢的密度大。
b）以前的窗户纸都被现在各种玻璃取代，是因为玻璃的透明度好，硬度大。
c）用橡胶制作汽车轮胎的原因是橡胶的导电性能差，不易造成触电事故。
d）用橡胶制作汽车轮胎的原因是橡胶的耐磨性能好，不易磨损。
7．将一铁块截去三分之一，则下列哪个物理量会发生变化（）
a）密度 (b)状态 (c)硬度 (d)质量。
8．生活中铁比棉花重是指()
a)铁的质量比棉花(b)铁的体积比棉花大。
c)铁的密度比棉花大 (d)铁的体积比棉花小。
课后巩固】1．下列不属于物质的物理属性的是（）
a）状态 （b）密度 （c）导热性（d）体积。
2．年久的铅球不发生变化物理量（）
a）体积 （b）质量c）密度 （d）重量。
3．南京长江二桥的环氧沥青桥面经历了1200次高温、低温、常温疲劳实验，结果证明环氧沥青具有较好的（）
a）抗压性 (b)硬度c）耐温性能 （d）弹性。
4．俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是（ ）
a）瓷器的硬度大b）瓷器的密度大
c）瓷器的**不菲d）对瓷器加工的技术要求高。
5．“百折不挠”这一成语是指物质的（ ）
a）硬度强 （b）韧性好 （c）密度大 （d）粘滞性强。
6．下列那个过程中铁块的质量会发生变化()
a)将铁块熔化成铁水b)砂皮砂去铁块上的铁锈。
c）将铁块砸扁（d）以上说法都不对。
7．下列那组物质的硬度都很大（）
a）钢棒、木块(b)铁钉、塑料尺(c)钢锯条、玻璃(d)铜块、铅块。
8．有下列六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干，请根据它们的物理属性分成两类：
第一类其分类属性；
第二类其分类属性。
9．对日常生活中一些常见的液体，比较它们的密度大小，下列判断正确的是（ ）
a）酱油的密度比水小 （b）食油的密度比水大。
c）烧酒的密度比水小 （d）热水的密度比冷水大。
10．影视中常见一些房屋道具倒塌或重物落下，不会将演员砸成重伤，这些重物是用（ ）
a．密度比实物小的材料做的b．硬度比实物大的材料做的。
c．密度与实物相近的材料做成d．硬度与实物相近的材料做成。
11．将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（ ）
a．磁性b．导电性 c．弹性d．绝缘性。
12.寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂．在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的（ ）
a．硬度较小 b．导热性好c．隔热性好 d．导电性好。
13.2023年，我国地质探矿队伍发现，在山东某地一面积约4万平方千米地区的地磁场十分异常．据此，勘探人员推测该地区地下可能蕴藏着（ ）
a．铜矿 b．铁矿 c．煤矿 d．石油。
14.通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是（ ）
a．铁丝b．橡胶棒c．人体d．盐水。
15.通常情况下，下列物体中属于导体的是（ ）
a．塑料尺 b．铅笔芯 c．玻璃棒d．橡胶棒。
中考连接】1. （2012江苏苏州）在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（ ）b
a．用塑料做炒锅的手柄 b．用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”
c．用水给发动机冷却 d．用铜丝做导线。
2.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ ）
a．质量b．温度c．内能 d．密度。
3.（2012湖北恩施）用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示。接下来的操作应该是。
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附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：http://wxt/
苏科版八年级物理下册《6 5物质的物理属性》教案
精品资料欢迎 教案。课堂学习 活动一 比较物质的硬度。实验 用铁钉在肥皂上划一下，会看到。现象表明。由此想到了判别物质软硬程度的方法 不同物体间相互划一下，然后根据是否留下划痕加以比较。硬度 不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为，它是物质的物理属性之一。活动二 比较下列物品的硬度。器材...
苏科版八年级物理下册6 5物质的物理属性教案
6.5物质的物理属性 教案。一 教学目标。1 知道质量 密度 硬度 弹性 导电性 磁性等都是物质的属性 2 会根据属性对物质进行分类 3 感受自然界中物质的多样性，激发 自然界奥秘的兴趣 二 教学重难点。1 了解物质的各种属性，并且知道各种不同的物质，它们的物理属性各不相同 2 了解物质的各种属性 ...
苏科版八年级物理下册《6 5物质的物理属性》教案
课堂学习 活动一 比较物质的硬度。实验 用铁钉在肥皂上划一下，会看到。现象表明。由此想到了判别物质软硬程度的方法 不同物体间相互划一下，然后根据是否留下划痕加以比较。硬度 不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为，它是物质的物理属性之一。活动二 比较下列物品的硬度。器材 玻璃 钢锯条 塑料...