八年级数学下册期中试卷分析

一、试题特点。

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主。主要考查了八年级下册二次根式、勾股定理和平行四边形三章内容。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生得分及答题情况分析。

1、选择题：8小题，考查知识面很广，难易适中。主要考察了学生对基础知识的运用，得分率在78.

9%。第6题，第8题错得较多。第6题个别同学没有掌握简便方法，第8题的综合应用较差，其他题目答题可以，是对所学知识的直接考查，在平时的检测及教学中，巩固较多，故错的较少。

2、填空：7小题。得分率75.

6%。填空题对学生来说是较难的，也考查了学生对知识的综合解答能力。第10题，13题，15题学生得分率较低，学生缺乏深度思维，做题时惰性十足。

3、解答题：总8大题，总分75分。这8大题主要考察学生前三章节知识的综合的应用，。

16题第二小题计算得分率不高52%，计算对于学生来说是薄弱环节，第17题化简求值，个别同学解错，有的不细心。第19题第二小题答错的较多；第23题的（2）不少同学不会做，说明学生的综合运用知识的能力还有待提高。

三、今后的教学注意事项：

通过这次考试学生的答题情况来看，我们为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：

1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。

2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在几何题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程，强化学生的书写格式。

3、尊重学生个体差异，因材施教。

学生程度良莠不齐，我们应该因材施教，特别是后进生，应给与更多帮助和关注，避免学生掉队的情况出现。同时鼓励优等生，使其不断进步。

4、关注生活，加强应用。

使学生能用数学眼光认识世界，并能用数学知识和数学方法处理解决周围的实际问题。教学中要时常关注社会生活实际，编拟一些贴近生活，贴近实际，有着实际背景的数学应用性试题，引导学生学会阅读、审题、获取信息、解决问题。切实提高学生解决实际问题的能力。

5、强化训练，提高计算能力。

在夯实基础的前提下，强化训练，不仅可以提高学生的解题计算能力，还能加深学生对基础知识的理解。对例题、习题、练习题和复习题等，不能就题论题，要以题论法，以题为载体，变换试题，**解法，研究与其他试题的联系与区别，挖掘出其中蕴涵的数学思想方法等，将试题的知识价值、教育价值一一解析。马岭中学。