本次期末考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。就本次期末考试试题作以下分析：
一、考试基本情况：
本次分析的是初二班学生考试情况。考试结果比预想的较差，全年级平均为77.3分，最高分为96分，最低分是57分，及格率97%，优秀率34%。本试卷区分度较明显，难度适中。
二、试卷结构分析。
本次考试题型与毕业会考题型相同，总分共100分，考试时间60分钟。共有三道大题，分单选题、匹配题、简答题。选择题每小题2分，20道题共40分；匹配题10分、简答题50分。
试题内容覆盖八年级上册全部内容，从分值分配来看，各种环境中的动物占14分，动物的运动和行为占29分，动物在生物圈中的作用占13分，分布广泛的细菌和真菌占19分，细菌和真菌在生物圈中的作用占10分，生物的多样性和保护占15分。基本考察了对重点内容的考核，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点、没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识较基础化，更能与生活实际中的问题密切结合。
三、造成考试失分的主要因素及改进策略。
1．失分的主要因素。
1）、基础不扎实，概念不清，造成判断出错，推理出错，引起失分。
2）、审题能力不强，造成判断出错，引起失分。
3）、实验能力较差，不能灵活设计实验方案，引起失分。
4）、答题不规范，造成失分。
2．教学中成在的问题。
1）、教师不重视经常对比小结，不重视有计划、有步骤地对知识的适时补充和重要知识的系统复习，使学生所掌握知识系统化、结构层次化程度很差。
2）、教师对学生的基本素质缺乏深入了解。
3）不重视培养学生良好的学习习惯，大多学生处于被动学习状态。
4）、不重视科学的学习方法的指导，机械学习倾向严重。
3．改进策略。
1）、注重多与学生接触，多了解学生，树立教是为了促进学生学的观念。
２）、注重对学生进行学法指导。
３）、借助一些手段和方法创造条件，激发学生自主学习的积极性。
４）、在复习教学中，教师要特别注重领会和把握教材知识结构的层次性和系统整体性，注重对各知识点的纵横比较。
５）加强实践能力，强化创新意识的培养。
首先，生物学问题是生活实践的产物，故教学中要设置知识发生情景，激发学生独立思考的心理要求，在培养学生善于发现问题，敢于探索问题上大做文章。 唯师是从会扼杀创意萌芽。其次，加强阅读、理解和表达的训练（如文字、图形、图像、图表、符号等多种语言的理解和转化），教会学生信息的翻译提炼，同时增加课堂教学中交流的渠道和机会，提高学生准确表达的能力。
第三，逐步教会学生善于用已有的知识去探索新的生物学问题，培养学生创新意识。
八年级生物月考试卷分析
读书破万卷下笔如有神。此次试卷总分50分，本人任教班级中，总平均分33分，优秀人。数48人，优秀率28 及格率70 最高分49分，最低分4分。试卷分析如下 一 本试卷考察的主要内容 1 基础知识和基本技能2 学生生物实验 及分析说明。3 注重联系实际，引导学生关注自然环境，关注人与自然的和。谐，引导...
八年级生物月考试卷分析
一 试卷整体分析。本试卷分为两部分，第一部分选择题和第二部分综合题，其中选择题部分共有15个小题，每题3分，共45分，以考查基础知识为主，选择题考查的知识面广，注重对学生基础知识的应用，而简简单单考查对基础知识的识记的题目很少。考生只有牢固掌握教学内容，才能活化知识并能运用所学知识分析问题 解决问题...
八年级生物月考试卷分析
一 试卷整体分析。本试卷分为两部分，第一部分选择题和第二部分综合题，其中选择题部分共有25个小题，每题2分，共50分，以考查基础知识为主，选择题考查的知识面广，注重对学生基础知识的应用，而简简单单考查对基础知识的识记的题目很少。考生只有牢固掌握教学内容，才能活化知识并能运用所学知识分析问题 解决问题...