八年级上册英语期中考试试卷分析及反思。
汪晨晨。一、试题分析
1、试题结构与分值
本次试卷有两大题型(客观题和主观题),即单项选择、完型填空、阅读理解、按要求改写句子、用所给词的正确形式填空、补全对话和书面表达,整卷满分为120分,其中客观题55分,主观题65分。教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。对所有采分点的设题均为教材中所要求掌握的内容,要求学生动笔写的内容全部控制在教材要求掌握的范围内。
2、命题特点及导向
命题力争使试卷中的不同试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性,对今后的八年级英语教学有一定的导向性。
(一)单项选择。通过对这次单项选择试题的分析,可以发现,单项选择题依然保持传统的单纯语法和词汇知识考查。该部分试题保持了所考查的知识,覆盖面广。
(二)完形填空。完形填空取材的素材,上下文逻辑关系清楚,试题针对事情的发展设空,考生只要理解事情的情节和脉络,就可以顺利作答。(三)阅读理解。
阅读理解部分是试卷中分值最大一题,所选的阅读文章题材多样化,其中a和b篇是有关保持健康,c篇是科普篇,它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题目既要理解文章各句的字面意思,又要注意理解文章中字里行间的言外之意,以发现作者要表达的真实意图。
(四)按要求改写句子。学生对课本掌握不够熟悉﹐所以造成一部分同学失分很严重。(五) 选择单词并用其正确形式补全短文。
此题失分最多,很多学生不会,少部分会写词但没按正确的时态写出来,同时造成了分的损失。(六)补全对话。补全对话是一到综合性的交际英语,选择性还好。
自己补全很多同学都不会。(七)书面表达。本期的书面表达在一定程度上方便了学生的写作,试题难度不大,但要想写出一定水平,得到较高的分数,仍有一定的难度。
考生在书面表达中所反映的问题主要有:(1)基础不扎实,表达不妥当。主要表现在:
语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等,还有的考生只写出了几个单词,这些错误都导致语言表达不流畅或产生歧义。(2)答题不规范,卷面不整洁.
二、今后的教学思路
1、认真钻研教材,在教案设计上下足工夫,努力提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。
2、加强对学生能力的培养。如:通过跟录音读单词、课文来提高学生的朗读水平和听力水平。
也可利用早读时间来加强听力能力的训练。课后需加强课外阅读的输入量,阅读材料的选择应难度适中,从而提高阅读水平。另外,要重视学生书面表达的训练,在要求学生写作时,要求不能过高,应按照循序渐进的原则,加强写作技巧的指导来逐步提高写作能力。
3、做好防差补差的工作。我班相当一部分的学生英语基础较差,因此补差工作尤为重要,我认为应从以下几方面着手:(1)树立自信,使每个学生都有我能学好英语的信心。
(2)培养学生良好的学习习惯。(3)严格把好语音关,使学生过好拼写关。(4)对待差生,可适当降低要求。
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