编号55八年级下英语学案课题： a nice day, isn’t it?班级：
姓名：主备教师：张丽备课时间：
月日上课教师：上课时间：学科领导签字：
一。学习目标（分层要求）
学习短文阅读，挺高学生的阅读能力二。学习重点。
重点词组的用法及翻译疑问句三。难点预设翻译疑问句四．课前检测短语，句子。
1).浏览。
2).等着过繁忙的街道3).一个球迷4).排队买冰淇淋。
5).火车总是晚点，不是吗？
6).天看起来像是要下雨了。
7).你是新来的对吗？
五。预习板块。
1.单词预习。会读p80单词2.短语预习1).感谢便条。
2).来到、发生、出现。
3).对某人有好4).做某事有困难5).擅长。
6).帮助做我的数学功课7).适应。
8).要求某人做某事9).想起。
10).邀请我去你家11).家宴。
3.关于短文的预习任务：熟读并翻译短文4.句子预习。
1).有时作为一名新生在学校并不容易。
2).现在我觉得自己成为集体中的一员了。
3).谢谢你上周带我去学校参观。
4).在你来之前，我费力很大的劲寻找。
5).有像你这样的朋友会使我更适应一个新环境。
6).当我们看到“黑袜队”赢得比赛时我会想起你的。
知识整理笔记。
单词拓展，单词辨析，短语提炼，语法整理，易错点整理，例句积累)
重点词语：1) h**e a hard time
2) think of
3).make it +adj. +to do sth.
4）.feel like
5.预习小结。
六．课堂展示(教师注明分工预设)a单词、短语、句子预习展示b语法知识点整理拓展展示c短文阅读熟练。
b提升习题（综合性，有难度）
完成下列句子。
1.他和他的朋友们相处得很好。
知识整理笔记。
单词拓展，单词辨析，短语提炼，语法整理，易错点整理，例句积累)
hewell with his friends2.看到妈妈走过来，吉姆真高兴。
七检测（分层）jim is really happy to see his mothera基础检测3. can you tell me how to write a thank-you n___
单选。4.这个方法使我记单词变得更快了。
1. our english teacher is friendly __us. we all
this wayfor me to
like him.
remember the words.
a. fromb. toc. withd. at
2. themapmakes___easierforustotr**el
5. my mother feels like going shopping.（同义句）
around the city.
my mothershopping.
a. themb. thisc. thatd. it
mymother
manmustbeveryangry___hisdaughter,shopping.
a. about; isn’t sheb. with; isn’t he
6.这个小女孩戴着那帽子像只小猫。
c. at; mustn’t shed. with; mustn’t he
the little girla cat in that hat.
新目标八年级英语下册第九单元导学案
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