“分组合作，自信高效”导学案。
课题：unit7 section b 2a-2e课型：新授课年级：八年级教者：zlp教学目标：
知识与能力：1．正确使用形容词、副词的原级，比较级和最高级。
2.学会对事实和数字的比较。
3.意识到保护环境和自然资源的重要性。4.提高学生的阅读能力。
过程与方法：课前检查—自主学习—语言运用与展示—合作**。
情感态度价值观：了解国宝大熊猫，爱护动物，保护动物。
教学重难点：1.理解2b的课文，能理解并运用其中的重点短语或句子。2.将比较级和数字的表达灵活地运用到文章中去。自我预习。
1、自学page页的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记，学科组长检查过关）。
2、自读完成section b 2b，学科组长检查。3、自学完成2c,2d,2e，学科组长检查。
4、用双色笔标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。教学过程：
一、课前展示（前奏版-5分钟）
科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）二、创境激趣（启动板—教师创设情境）
三、自主**，展示汇报（核心板：教师明确目标——学生自学——小组交流讨论——分组展示和汇报——强化训练）预习检测：
翻译：1.出生时2.20到30千克。
3.大约350厘米长4.活到5.
重的多6.10公斤食物7.为……做准备8.
绊倒9.照顾、照料10.死于11.
挽救……的重要性12.绊倒自主、合作、**：task1.
1.小组合作讨论2a中的问题；2.根据以下提示完成2b的阅读。
读前。：根据题目、问题及**所给信息猜测阅读大概内容。读中：a.泛读，迅速阅读并找出文中的生词，然后在词典中查找并写出它们的意思。
b.精读，标出不理解的短语及句子。
读后：自主完成2c,2d和2e后小组合作核查答案。task 2.**知识点。
四、实践创新，知识反馈（升华板—拓展延伸训练）一．用所给词的正确形式填空：
the two girls, i find lucy theclever).铁)ismuch) useful than gold(**). boy isinteresting) than his brother.
singswell), he singswell) than john, is a little___than lilei.(strong)
is___the sun, the earth or the moon?(small) speaks english very___good)
isthin), you or helen? helen is not astall) as the other girls.10.
who gets upearly),tim or tom?二．完成句子。
1.熊猫兴奋的跑过来甚至它们中有一些撞到他们的朋友摔倒了。
theywith excitement and some of them eventheirfriends and2.他们是如此的机灵可爱。
they are so3.我照顾他们就像他们是我自己的孩子。
ithem like they’re my own babies.4.成年熊猫一天要花费12多个小时吃大约10千克竹子。
adultpandas12hoursaday about10kilosofbamboo.5.生活在剩余的森林里的熊猫不到2000只。
there are now2000 pandas living in the remaining forests.五、板书设计：六、课后反思。
2019新版八年级英语下册导学案第八单元第五课时
b.精读，标出不理解的短语及句子。读后 自主完成2c,2d和2e后小组合作核查答案。task2.知识点 1 词义辨析 课题 unit8 section b 2a 2e课型 新授课年级 八年级教者 zlp success 意为 succeed 后常接indoingsth。succeed 教学目标 in...
八年级下册英语导学稿
八年级下册英语导学稿 编号 001 class name team no.time august28,2010 课题 unit 1 will people h e robots?1 课型 新授 学习内容 section a 1a 2c 学习目标language goal l remember wor...
2019新版八年级下册英语
分组合作，自信高效 导学案。课题 unit1 section a 1a 2d 课型 新授课年级 八年级教者 赵亚君。2 听听力，完成1b练习，老师核对答案 听2a 2b录音，完成听力练习。task 2.1.合作学习1c,2c 小组训练，课堂展示，老师点拨知识点。2 合作学习2d,理解并仿照练习，老师...