“分组合作，自信高效”导学案。
课题：unit5 section b 1a-1e课型：新授课年级：八年级教者：zlp教学目标：
知识与能力：1.掌握并灵活运用本课的重点词汇realize, make one’s way.
2.继续学习巩固过去进行时的构成及用法。
3.能正确使用when, while与at the time of引导的时间状语从句初步交。
谈过去进行的事。
过程与方法：课前检查—自主学习—语言运用与展示—合作**。
情感态度价值观：通过和同学合作对话，了解彼此过去正在进行的生活，促使学生积极参与英语实践活动。
教学重点：能初步交谈过去进行的事。
教学重点：学习了解过去进行时的构成及用法。自我预习。
1、自学完成section b 1a&1d，学科组长检查。
2、用双色笔标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。教学过程：
一、课前展示（前奏版-5分钟）
科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）二、创境激趣（启动板—教师创设情境）
三、自主**，展示汇报（核心板：教师明确目标——学生自学——小组交流讨论——分组展示和汇报——强化训练）预习检测：
c. which team won at the event？
2.仔细再听一次对话，按照事情发生的顺序完成１——的排序。
___kate saw a dog by the side of the road.__kate got to the bus stop.__kate called the animal helpline.
__1__kate left the house.
___kate waited for someone to walk by.__kate realized her bag was still at home.
3.根据1b、1c的内容，用when、while完成a、b小组之间的练习。
a: when the school basketball competition started …
b: when the school basketball competition started, kate was still ****** her way
to school.
四、实践创新，知识反馈（升华板—拓展延伸训练）一、单项选择。
a look at the nice pictures.
a. web. them c. ourd. mine2.—could you help me, please
a. right b. that's all right c.
yes, please d. table is too he**y. i can' carry b.
take c. put d. wantthese things here.
a. give b. to give c. take d. to youhim to school?
翻译：难怪，不足为奇在….的时候在路边。
a. take b. let c. carry d. bring
给…加油前往路过等候。
二、根据汉语意思完成英语句子，每空一词。自主、合作、**：
task1.
1、通过自主学习完成1atask 2.
1、听录音，并完成1b&1c。
a. what event happened at the school yesterday?b. who missed the event?
1.上周我们国家发生了什么大事？
whatin our country last week?2.昨天哪个队赢得了学校篮球比赛？
the school basketball matches yesterday?3.在他回家的路上，他在路边看到一位老人。
hesawanoldmantheroadwhenhe
五、板书设计：六、课后反思。
2019新版八年级英语下册导学案第八单元第五课时
b.精读，标出不理解的短语及句子。读后 自主完成2c,2d和2e后小组合作核查答案。task2.知识点 1 词义辨析 课题 unit8 section b 2a 2e课型 新授课年级 八年级教者 zlp success 意为 succeed 后常接indoingsth。succeed 教学目标 in...
八年级下册英语导学稿
八年级下册英语导学稿 编号 001 class name team no.time august28,2010 课题 unit 1 will people h e robots?1 课型 新授 学习内容 section a 1a 2c 学习目标language goal l remember wor...
2019新版八年级下册英语
分组合作，自信高效 导学案。课题 unit1 section a 1a 2d 课型 新授课年级 八年级教者 赵亚君。2 听听力，完成1b练习，老师核对答案 听2a 2b录音，完成听力练习。task 2.1.合作学习1c,2c 小组训练，课堂展示，老师点拨知识点。2 合作学习2d,理解并仿照练习，老师...