八年级思想品德（下）复习题纲。
第一课：珍爱生命。
1珍爱生命、呵护生命，是实现人生价值的前提。
2 拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。
3 如何珍爱生命？
答：（１珍爱生命，需要关注生命安全。树立生命安全意识，呵护好自己的生命。当我们的生命和健康受到他人的不法侵害时，要学会用法律**维护自己的合法权利。
２）珍爱生命，让生命变得更为充实。对社会有所贡献，对他人有所帮助，让自己的生活内容丰富多彩，我们的生命就有意义。
4 关爱他人，是现代公民的基本素养。
5 如何关爱他人？（如何关爱他人的生命？）
答：（１关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。
２）当他人的生命安全受到威胁时，能伸出援助之手。
３）在重大的灾害面前，勇于把生的希望留给别人。
第二课：磨砺坚强意志。
1 挫折、坎坷、失败，常常是我们成长进步的阶梯。
2 人生为什么需要坚强的意志？
答：（１人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折。
２）坚强的意志是健康人格的重要组成部分。
３）坚强的意志是成功的保证，是战胜挫折和困难的力量源泉。
3意志坚强的表现是什么？（坚强意志有什么表现？）
答：（１能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；
２）能够在生活中不怕困难和失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇。
３）能够果断地处理事情。
４）具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。
独立性、坚韧性、自制力、果断性）
4 如何磨砺坚强意志？
答：（1）在战胜挫折的过程中磨砺意志。
2）磨砺坚强意志需要持之以恒。
3）在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。
5 如何应对挫折？（解决困难和挫折的方法）
答：（1）分析原因。（2）释放不良情绪，不要把它闷在心里。（3）正确认识和调整当前的目标，使目标更加符合实际。（4）制定行动计划。（5）灵活的将计划付诸行动。
第３课培养高雅情趣。
1 高雅情趣的表现：表现为积极向上的生活态度、健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。
2 为什么情趣使生活更美？（高雅情趣的意义？、高雅情趣的作用？）
答：（１高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。（２高雅的情趣，可以提高我们的生活品位，丰富我们的精神境界，提升我们的生命质量。
3、庸俗、低俗情趣的危害有？
答：庸俗情趣会消磨我们的意志，使我们变得消沉和颓废，有时还会使人走向堕落。
4 高雅情趣的**：源于我们对生活的热爱，源于我们的兴趣感受。
5 如何培养高雅情趣？
答：（１培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始。 （培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。 （培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态。 （培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。
第４课抵御不良**。
1 对成功的渴望是我们前进的动力。(美好的**)
2 不良**的危害？答：（１沉迷于电子游戏，会耗费我们大量的时间。 （烟、酒等不良嗜好，会危害我们的身体健康。 （黄、赌、毒”和邪教，会戕害我们的心灵和生命。
3、青少年难以抵御不良**的重要原因：好奇心和从众心理。
4 如何抵制不良**？（抗拒不良**的方法？）
答：（１抗拒不良**，需要有较强的自控能力。
（２）抗拒不良**，要培养健康兴趣，养成良好习惯。
（３）我们可以通过参加集体活动，主动避开不良**。
第５课远离暴力。
１、青少年容易受到侵害的原因：由于青少年生理、心理发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护的意识较差，因而面对暴力侵犯时往往被动而容易受到侵害。
、青少年可能受到哪些方面的侵害？
（１）家庭暴力的侵害。（给未成年人的身心健康带来危害。）
（２）校园暴力的侵害。（有可能严重伤害青少年的身心健康，影响正常的学习，破坏校园秩序。）
（３）社会生活中的暴力侵害。
、如何学会自我保护（面对可能的暴力侵害，我们怎么办？ 如何远离暴力侵害，学会保护自己？）
（１）远离暴力侵害的第一道防线是我们自己。依靠自己的智慧，准确做出判断，采取灵活的方式，保护自己。
（２）积极寻求他人的帮助和社会的保护，如：及时向学校，家长报告；向公安机关或**主管部门报告，不盲目行动；运用法律**等。
第六课：拒绝犯罪。
1、什么是违法行为？（违法行为的含义？）
答：不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，都属于违法行为。
3、犯罪的特征：①犯罪具有严重的社会危害性。（最本质特征） ②犯罪是触犯刑事法律的行为。（犯罪的法律标志） ③犯罪应受刑事处罚。（犯罪的必然后果）
4、我国刑罚的分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的刑罚，主要包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。主刑只能单独适用，附加刑既可以作为主刑的附加适用，又可以独立适用。
5、青少年违法犯罪，也承担相应的法律责任，受到处罚。（刑事责任与年龄见课本p64）
6、青少年如何远离犯罪？（如何避免犯罪？）
答：①远离犯罪，要在心中筑起法律的堤坝。要树立法律意识，知法懂法，依法办事。②远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果。
第七课：法律面前人人平等。
1、法律面前人人平等有什么意义？
答：①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志。
法律面前人人平等，我国社会主义现代化法制建设的一条基本原则。
2、法律面前人人平等有什么表现？
答：①权利平等。 ②义务平等。
3、权利和义务有何关系？
答：①权利和义务是统一的，不可分割的。②权利和义务是相辅相成的，互相促进的。
③权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。④在我国，不允许存在只享有权利而不履行义务的公民，也不存在只履行义务而不享有权利的公民。
4、如何做到人人平等？
答：①在法律适用方面，所有公民一律平等。②平等地使用法律，就要反对特权。③平等地使用法律，就要反对歧视。
5、歧视是与法律面前人人平等的原则相违背的。人们可以运用法律**反抗歧视，维护自己的合法权益。
第八课：维护公平正义。
1 维护公平有什么作用？（维护公平的意义？）
答：①维护公平有利于社会的和谐与稳定；②能够营造融洽的人际关系，形成有利于我们健康成长环境的良好环境。
2、树立公平意识，需要我们怎样做？（树立公平意识的做法？）
答：①树立公平意识，需要我们在竞争与合作的过程中遵守相同的行为规则。②树立公平意识，需要正确看待自己的利益，尊重他人的权利。
3、正义和法律的关系是怎样的？
答：①社会主义的法律体现着社会正义，是正义的化身。②法律是维护社会正义的有力**。
4、怎样培养正义感？（树立正义感的要求是什么？）
答：①分辨是非，惩恶扬善。②奉献爱心，同情弱者。③维护正义，也必须遵守法律。
第九课：寻求法律帮助。
、法律是解决矛盾冲突、维护合法权益的重要手段。
2、诉讼的分类：诉讼俗称打官司，一般分为民事诉讼、行政诉讼（“民告官”）和刑事诉讼。
3、日常生活的纠纷，我们也可以采用一些非诉讼的途径解决。非诉讼的途径很多，包括协商；投诉；调解；行政裁决等。
4、当我们受到非法侵害时，我们应该如何寻求法律保护？
答：①国家机关可以为我们提供法律上的帮助。 ②专门的法律服务机构可以为我们提供法律上的帮助。
③各级法律援助中心可以为我们无偿提供法律上的救助。④一些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助。
第十课：设计人生。
1、什么是理想？（理想的含义？）答：理想是我们对未来美好生活的憧憬，体现着我们对人生和未来生活的规划和设计。
2、不同的人有不同的理想。我们应该根据自身的特点和兴趣爱好，确立适合自己的人生目标，使我们的人生航船拥有明确的方向。
3、理想体现一个人的精神境界。
4、理想不同于空想。理想源于现实，是现实的升华。理想要建立在现实的基础之上，否则就是空想、幻想。
5、树立正确理想的意义（或作用）？
答：①正确理想是青春的向导。②正确的理想是人生的动力。
6、树立正确理想要注意什么？（或要求、做法。）
答：要“立常志”，切勿“常立志”。理想在个人成长和发展过程中作用是巨大的，但并不意味着理想目标越多越好。一旦确立远大志向，就要坚持不懈地去努力，使美好的理想变成现实。
第十一课：搏击人生。
1、怎样实现我们的人生理想？
答：①要实现我们的人生理想，就必须有一种不畏困难、愈挫愈奋的气概；②要实现我们的人生理想，就必须脚踏实地，从点滴积累；③要实现我们的人生理想就必须以科学的态度分解目标，循序渐进。
2、怎样做才能把握今朝？（如何把握今朝？）
答：①要制定切实可行的实施方案。 ②要“立决立行”，从今天做起。 ③要懂得珍惜时间。
八年级思想品德复习题纲
命题人 徐建军时间 2016 12 22 5 父母承担抚养教育子女的责任的原因p10 6 为什么我们要热爱自己的家？p107 孝敬父母的原因p13 8 怎样孝敬父母？p15 p16 p17 9 家庭交往中，产生烦恼的原因p19 p20 p21 10 辨证看待逆反心理和逆反行为p21 11 逆反心理的...
八年级思想品德期中复习题纲
第五单元我是中国公民。5.1我们都是公民。一 树立公民意识，做个合格公民1 要树立国家观念2 要培养良好的公民道德和公民意识3 要增强法律意识，遵守国家法律。二 公民身份的确认 1 公民 1 定义 公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。个人具有某国国籍就是该国公民 公民是按...
八年级上册复习题纲
第五单元第一章。1 目前已知的动物种类大约万种。根据它们体内有没有分为和无脊椎动物两大类。150，脊柱，脊椎动物 2 鱼之所以能生活在水中，一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中 游泳，呼吸 3 鱼的运动器官是决定运动方向，背鳍 胸鳍 腹鳍等能 游泳的动力来自和躯干部的摆动。鳍，尾鳍，保持平衡，...