八年级上册期末复习题纲

发布 2022-12-25 20:25:28 阅读 2017

一、水中生活的动物。

1、目前已知的动物约种,按有无分为和 。

按分为和 。

2、鱼在水中生活两个特点①靠来获取食物和防御敌害 ②能在水中 。

3、鱼的外形呈形,能 。鱼体分 、 和三部分。

4、鱼主要靠_ _和的摆动产生的动力。背鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍起的作用,尾鳍有的作用。

5、鱼鳃为色,内含丰富的 ;鳃丝既多又细水由鱼口流入鳃,然后由流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比, 的含量减少, 的含量增高。

6、鱼类的特征:体表被 ;用呼吸;通过的摆动和的协调作用游泳。

7、海葵,海蜇(水母),珊瑚虫等有为动物。河蚌,蛾螺,乌贼,章鱼等是动物。虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的 ,是动物(属节肢动物)。

8、海马、鲨鱼是类,鲸、海豚、海豹是 ,龟、鳖是 。

9、人类活动使水域环境遭到破坏,(城市的排放,(农村)农田中随雨水冲进水体,使许多水生生物大量死亡。

二、陆地生活的动物。

1、陆生动物适应环境的特征:(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)

有的结构。如爬行动物有 ,昆虫有 。

具有的器官。以便觅食和避敌。

除蚯蚓外,具有能 、位于体内的 。如肺和气管。

具有发达的器官和系统。对多变环境及时作出反应。

2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中,通过和的配合蠕动。

3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变,属动物。

4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的呼吸。所以在观察蚯蚓的实验中要经常用轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。

5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去,蚯蚓会纷纷爬到地面上来 。

6、蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中先溶解在体表里,然后进入体壁的中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

7、蚯蚓,沙蚕,水蛭等,身体由许多相似的构成,属于动物。(无足)

8、哺乳动物具有鸟也有)、体内有等特征。

9、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定,包括和 。

恒温意义:减少对扩大。

10、兔用呼吸,心脏腔,有循环和循环两条循环途径。

11、兔的牙齿分化为齿和齿。门齿适于食物,臼齿适于食物。狼、虎等动物还有锋利的齿,用于食物。

12、兔的发达,有助于消化植物纤维,这与兔吃的生活习性相适应。

三、空中飞行的动物。

1、鸟适于飞行的特点:可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。

身体呈 (减少飞行时的阻力)。②体表被覆 ,前肢变成 。(翼是鸟的飞行器官)③ 发达。④胸部有 ,长骨中空。

消化系统发达,食量消化提供充足的能量),排便 。(减轻体重)

循环系统发达:心脏腔,心搏次数 。有循环和循环,血液运输和的能力强。所以鸟体温高而恒定。

呼吸系统发达:有可辅助呼吸,与肺构成双重呼吸,可提供充足的氧气。

2、 是种类最多的一类动物,分布广泛,是唯一的无脊椎动物。

3、昆虫身体分为三部分,运动器官是对足和对翅。

4、昆虫的外骨骼有内部柔软器官、防止的作用。

5、“头上两根感觉须,两对翅膀三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是的特征。

6、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等昆虫。但它们与昆虫都属于动物。(有足)

节肢动物的特点是:身体由很多构成,体表有和分节。

7、两栖动物:幼体生活在中,用呼吸,经发育为成体,营生活,用呼吸,同时用辅助呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍。

四、动物的运动。

1、哺乳动物的运动系统由和组成。

2、骨骼肌受神经传来的刺激会 ,牵动绕活动,躯体就产生运动。

3、每一组肌肉的两端分别附着在骨上,与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如:屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 ,伸肘时则相反。

4、关节是由和三部分组成。关节面包括关节和关节 。关节从关节滑脱出来叫做脱臼。

5、人体有许多关节,如关节关节关节、( 关节等。

6、运动并不仅靠运动系统,还需要系统的控制和调节,以及系统、 系统、 系统**能量。

7、哺乳动物有发达的运动能力,有利于和 ,以适应复杂多变的环境。

五、动物的行为。

1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为行为和行为。

2、先天性行为指动物由体内决定的行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、菜青虫总取食十字花科植物等。

3、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过的作用,由和而获得的行为。如动物学会绕道取食。

动物越学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

4、有些营生活的动物具有社会行为。社会行为的特征:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的 ,有的还形成 。

5、动物的和等都可以起传递信息的作用。

6、用提取的或人工合成的作引诱剂,可诱杀农业害虫。

7、**性实验。

六、动物在生物圈中的作用。

1、动物在自然界中作用:①维持促进生态系统的循环

帮助植物。2、在生态系统中各种生物的和总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做。

3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着的关系。任一环节出了问题,就会影响整个生态系统,所以随意灭杀某种动物。

4、动物在人们生活中的作用:可供人类用、 用用等。

5、生物反应器:利用生物做生产人类所需的某些物质。如可节省的费用,减少和 。

6、仿生:模仿生物的某些和来发明创造各种仪器设备。

例如::宇航员穿的模仿长颈鹿模仿萤火虫模仿蝙蝠的回声定位模仿乌龟的背甲)、。

模仿人脑)七、细菌和真菌 (它们只能利用现成的有机物作为营养──异养)

1、细菌真菌生存的条件适宜的。

2、炎热的夏季空气大, 高,适于细菌真菌生长和繁殖,食物容易腐败,人们吃了就易得胃肠炎。洗净晾干的衣服缺乏 ,不适合真菌的不易长霉。脏衣脏鞋给真菌提供了适宜的生长环境,容易发霉。

3、制作泡菜时加盖后用水封口,其目的是:不让进入坛内,因为乳酸菌只有在的环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。

4、荷兰人发明制作了显微镜并发现了 ; 微生物学之父” 利用鹅颈瓶实验证明细菌不是 ,而是由原来已存在的细菌产生的。

5、细菌是生物。它的细胞包括:细胞 、细胞 、细胞的区域。没有没有不能进行光合作用。)

6、细菌靠细胞生殖。芽孢是细菌的 (不是生殖细胞),对不良环境有较强抵抗力。细菌快速和形成的特性,使它们无处不在。

7、真菌既有细胞(如酵母菌)的;又有细胞的(如霉菌、蘑菇、木耳等),它们的菌体由许多构成。真菌是通过产生繁殖的。

8、真菌的细胞都有细胞 、细胞 、细胞 、细胞 。没有 。

八、细菌和真菌的作用。

1、在自然界中作用:①作为参与物质循环。

把动植物遗体分解成和被重新吸收利用,制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。

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