苏教版八年级生物上册教学计划

发布 2022-12-27 21:58:28 阅读 8069

2024年苏教版八年级生物上册教学方案。

生物是一分非常有意义的一门学科,包含中国的传统文化,有着悠久的生物。下面是苏教版八年级生物上册教学方案,欢送参考!一、指导思想。

在认真学习和深化贯彻?生物课程标准?(实验稿)为根据,在继承我国现行生物教学优势的根底上,力求更加关注学生已有的生活经历;以培养学生[此文转于查字典生物网]的学习兴趣、教会学生如何学习、进步学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加理论环节。

以促进学生转变学习方式变被动承受式学习为主动**式学习为打破口。使每一个学生通过学习生物,可以对生物学知识有更深化的理解,可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在**才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。为学生们参加社会主义现代化建立,适应社会和继续学习,打下必要的根底。

二、教学任务。

1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材(苏科版)?生物学?(八年级上册)。

2.在继续抓好课改实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断进步对课改的认识,力争在原有的根底上,使自己的课堂教学有所创新、有所打破。

第1页。3.继续**试教过程中新的教学形式,积极汲取过去两年的教学经历,继续搜集和整理相关的资料,固化课改教学新成果。

4.继续**新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在完成教学任务的根底上,总结过去两年中的教学的经历和体会。

三、学生情况分析:

生物知识、现象与人类亲密相联,学生对生物现象产生疑问多,但学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的根底知识掌握较好,已具备一定的实验才能,大局部对本科的学习兴趣浓重。

四、教学总目的要求。

通过义务教育阶段?生物?(八年级上册)课程的学习,学生将在以下几方面得到开展:

知识:1)通过学习,认识到物质循环和能量循环在不断进展着。

2)通过学习,认识到生物圈中生命的延续是依靠产生后代来实现。

其中人的个体,开场于一个小小的单细胞受精卵。

才能:1)增强动手才能和实验设计才能。

2)培养学生[此文转于查字典生物网]搜集和处理信息的才能。

第2页。情感态度与价值观:

认识到我们生存的家园生物圈的重要性,产生保护生物圈的意识。

五。主要措施:

1、重视进步学生的生物科学素养。

2、倡导**性学习。

3、浸透科学、技术、社会的教育。

4、改良教法,加强课堂教学。

1)进步贯彻课程目的的自觉性。

初中生物学课程目的涵盖的生物学知识、才能以及情感、态度、价值等方面的根本要求,是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此,在制定每节课(或活动)的教学目的时,要充分考虑课程目的的表达和贯彻;考虑到学生可持续开展的需要,特别要注意才能和情感、态度、价值等方面的要求。

2)组织好学生进展**性学习并进步其质量。

教材内容的呈现方式一改正去传统的注入式写法,注重从学生生活经历出发,创设情景,引导学生自主学习,主动**知识的发生和开展,培养学生[此文转于查字典生物网]不断**、勇于创新的科学精神,实事求是的科学态度,以及终身学习的才能,同时,教材安排了丰富多采的有利于学生开展的学生活动。

3)加强和完善生物学实验教学。

第3页。5、注重学法指导,教会学生学习。

在新教材的教学中,让学生掌握生物学学习方法,对培养学生[此文转于查字典生物网]才能,进步学生素养有很大作用。

应重视以下五种学习方法,加强对学生学法的指导,教学学生学习。

1)实验**法:明确**课题--引导**--获得结论--测试反应。

2)理论联络实际的学习方法:

指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和消费劳动中所遇到的生物学现象,加深对书本知识的理解。

3)识图学习法:

新教材**并茂,色彩鲜明,可读性强。它形象、直观、不仅有利于老师把有关知识讲清楚,而且利于学生理解内容,便于记忆。

4)比拟、归纳学习法:

通过对知识的比拟归纳,可找出知识之间内在联络,使知识间的关系更明了。

5)综合学习法:

引导学生运用相关学科的知识来解决生物学问题。

以上就是苏教版八年级生物上册教学方案,做生活的有心人,做学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把学习变成非第4页。

常有兴趣的事情。

第5页。

苏教版八年级上册生物学教学计划

八年级上册生物学教学计划。一 指导思想。认真贯彻党和国家的教育方针和政策,依据 生物新课。程标准 的有关要求,以学生为主体,开展教育教学工作,全面提高学生的生物科学素养,为学生将来的学习,生活奠。定生物科学基础。二 学生情况分析。本届八年级共有5个教学班,由于七年级是其他教师任教,因而只能从学生期末...

八年级生物上册教学计划

因此,从本学期开始,在进一步激发学习兴趣 加强课堂调控的同时,要注意加强学习思想引导 学习方法指导,特别是学习过程和效果的监控,不仅要让学生态度端正 学习得法,还要促使学生养成及时巩固 持之以恒的良好习惯,力求使每个学生都有明显的进步,学习成绩有大面积的提高。四 教材分析。八年级上册 生物学 内容包...

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