八(2)班第一次月考数学质量分析报告。
藜山中学：张家兴。
一、 数据分析：
第一次月考八(1)班数学平均分65.04，八(2)班数学平均分63.4，八(3)班数学平均分67.
36。上期八(2)数学平均分低八(1)班9分，低八(3)班10分。第一次月考八(2)班数学平均分低八(1)班1.
64分。低八(3)班3.96分。
从第一次月考看，八(2)班数学成绩有一定的提高，但是与八(1)班八(3)班还有一定的差距，还需努力，争取更近一步。
二、存在的主要问题：
1、卷子并不难，很多题目的类型平时都练习过，但是有很多同学在解题的过程中很粗心，从而导致失分，也表现出同学们学习过程中不够踏实。
2、对知识点掌握还不够清楚。
3、很多学生碰到新的题目就不愿动脑思考，知识点不会灵活应用，导致失分。
4、部分学生没有上进心，认为自己基础差，不想学了。
三、在教学过程中所存在的主要不足之处：
1、我对于那些成绩差的学生关心不够，在平时多走进他们，多关心，多表扬他们。
2、平时讲解题目板书不够规范详细。
3、对书本上有些内容讲解不够详细。
四、提高教学质量措施：
1、继续耐心细致地对成绩偏差的学生进行心里疏导，增强他们的信心。我一直认为，要想学一样东西，尽自己最大的努力，认真去学，总归会有收获。学数学也一样，尽力去学总能学到点，作为老师还是要多鼓励学生，想办法激发他们学习数学的自信心，并且我们要多帮助他们，认真分析他们学习不好的原因，可以帮他们补习一些以前的知识，平时要多给他们练习的机会，相信对他们会有所提高。
2、继续抓基础知识。因为学生的基础知识不够扎实，所以在平时要多训练基础的题目。
3、继续提高学生自主分析解决问题的能力。课堂教学中还是要多引导学生自主探索、动手实践，鼓励、引导他们自主思考问题，让学生从学会走向学活，提高他们解决问题的能力。
4、继续专研教材，多向有经验的老师请教，不断学习，提高自己的教学能力。
八年级数学质量分析
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