2011~2012学年八年级上学期数学科期末考质量分析。
一、总体情况：
本次测试全班参考人数是32人，平均分为64分，合格人数是16人，占50%,不合格人数是。试题难度适中。，基础知识，基本技能基本达到要求。
但后进面较大。在今后的教学中要加强对代数知识灵活运用能力的训练，几何中要加强对看图能力，推理能力的训练。
二、改进措施：
1．抓好基础，搞好核心内容的教学。
加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法。在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率。
2．以学生为主体，着眼于能力的提高。
以学生为主体是获得好的教学效果的根本保障，任何以过多的模仿练习为主要模式、剥夺学生自身的思考和活动以达到提高学习成绩的做法都是不值得提倡的。学生的发展，对知识的掌握，经验的积累，乃至解题答题能力的提高，都必须建立在学生的身体力行之上，不做过多的模拟练习，应该有重点的做一些好的试卷，进行适度的联系。平时教学，应该注意培养学生有个性的发展，培育学生的创新意识和精神。
3．继续加强几何证明问题的练习。
几何教学是整个初中数学教学的难点，也是重点。对于初中学生来说，在数学学习过程中。数学水平明显出现两极分化现象，这种情况一般出现在八年级几何教学中，为了降低两极分化的严重性，我们应该从几何的入门工作做起，抓好基本概念、基本画图、基本图形的性质、基本题型的做法，多做一些针对性强，知识容量丰富，开阔视野的题目，提高学生学习几何证明的兴趣，真正喜欢学习几何，变被动为主动，不要在几何部分丢分失分，或者少丢分失分，在数学考试中取得好的成绩。
4、继续做好拉差补缺工作，对学困生加强辅导，让左手帮右手活动继续在班级中进行，加强对学困生作业的面批工作，积极与家长沟通，共同做好学生的学习工作。
八年级数学质量分析
张宗耀。数学是一门基础课程，数学的学习应掌握必要的数学知识技能，以及基本的数学思想方法，其中数学知识不仅仅是指数学书本知识，而且还应包括数学在实际生活中的应用和教学活动经验。这次月考充分反映了学生数学学习情况，和学生在数学学习中存在的困难，及时地帮助了学生认识自己在数学学习方法上的优点和不足。对教师...
八年级数学质量分析
八年级，数学，质量，分析，2016 2017,八年级，2016 2017八年级数学教学质量分析报告。本学期我校对八年级数学的教学工作进行了四次质量监测，我校进行了统一试卷的征订，统一监考，统一阅卷，下面详细分析如下 一 学情分析。初中数学是中学数学的基础，打好这个基础，对减少两极分化，开发智力，发展...
八年级数学质量分析
期末质量检测八年级数学质量分析。一 考试的基本情况。八年级调研试卷从整体来看符合数学课程标准的各项要求，体现了新课程理念，全面落实对三维课程目标的要求，做到了知识与技能 过程与方法并重，重视动手实践和综合运用，并渗透了情感态度与价值观的考察。有利于推进初中数学课堂教学改革和新课程的实施，较好地实现了...