八年级数学（下）导学案（第八章）
8.1全等形与相似形。
撰稿人：王万军审稿人：黄明森。
学习目标】1.通过观察、探索，掌握全等形与相似形的概念，并知道两者之间的关系；
2.能利用全等形与相似形的特征解决一些简单问题。
课前预习】预习内容：自学教科书p22-23上面的内容，完成下列问题：
1.仔细观察你的同一底版的**和教材中提供的**，你有什么发现？
2.什么样的图形是全等形，它有什么特征？
3.什么样的图形是相似形，它有什么特征？
4.全等形与相似形有什么联系和区别？
课中**】例：完成下列问题：
解析：此题的关键在于仅仅把握全等形与相似形的特征。
当堂检测】1.下面不是全等图形的性质特征的是( )a.大小相同 b.形状相同 c.颜色相同 d.周长相同。
2.下面是相似图形的性质特征的是( )
a.大小相同 b.形状相同 c.面积相同 d.周长相同。
3.下列说法正确的是（ ）
a.小明上幼儿园时的**和初中毕业时的**相似。
b.商店新买来的一副三角板是相似的。
c.所有的课本都是相似的。
d.国旗的五角星都是相似的。
4.下面生活现象，哪些是全等的应用，哪些是相似的应用。
1）在学生证上加盖本校的公章（ ）
2）摄影师给你拍照（ ）
3）你把透明的纸放在字帖上描字（ ）
4）用同一字体打印出不同字号的“福”字（ ）5.下面那副图形是全等的应用（ ）
abc课后巩固】
下图是由三个全等的正方形组成的，请你想办法把它分割成四个全等的图形。
八年级数学学案
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八年级数学学案
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灵宝四中2009 2010学年度下期八年级数学学案8 主备人 张娟娟审核人 段亚丽使用人时间 3月3日。16.2.3整数指数幂 p18 20 一 学习目标 1.理解负整数指数幂。abc 2 正整数指数幂公式中的指数扩展到全体整数。二 自学提示 一 复习旧知 正整数指数幂有以下运算性质 am an m...