华师大八年级下册第20章电子课本

发布 2022-12-26 16:42:28 阅读 5903

第20章平行四边形的判定 2

20.1 平行四边形的判定 3

20.2 矩形的判定 8

阅读材料完美矩形 11

20.3 菱形的判定 12

20.4 正方形的判定 15

阅读材料折纸中的平行四边形 17

20.5 等腰梯形的判定 18

小结 20复习题 20

你见过这样的大门吗?它能伸缩自如,开启关闭十分方便.你可以看到门上含有不少几何图形,其中有你所熟悉的平行四边形,有些还是一些特殊的平行四边形.

你能说出它们的名称吗?你知道为什么它们是这样一些图形吗?

我们已经知道,如果一个四边形是平行四边形,那么它就是一个中心对称图形,具有如下的一些性质:

1. 两组对边分别平行且相等;

2. 两组对角分别相等;

3. 两条对角线互相平分.

那么,怎样判定一个四边形是否是平行四边形呢?当然,我们可以根据平行四边形的原始定义: 两组对边分别平行的四边形是平行四边形加以判定.那么是否存在其他的判定方法?

由平行四边形的性质“平行四边形的两组对边分别相等”逆向思考,互换题设与结论,可以得到:“两组对边分别相等的四边形是平行四边形.”你认为这个猜想成立吗?

如图20.1.1,作一个两组对边分别相等的四边形.

把你作的四边形和其他同学作的进行比较,看看是否都是平行四边形.由此可以得到判定平行四边形的一种方法:

两组对边分别相等的四边形是平行四边形.

下面我们证明这个结论.

已知: 如图20.1.2,在四边形abcd中,ad=bc, ab=dc.

求证: 四边形abcd是平行四边形.

分析要证明四边形abcd是平行四边形,现在只有平行四边形的定义这一种方法,即须证ab∥dc, ad∥bc,因此需要连结对角线构造内错角.

证明连结ac, ad=bc, ab=dc, ac=ac, △abc≌△cda(s.s.s.),1=∠2, ∠3=∠4(全等三角形的性质), ab∥cd, ad∥bc(内错角相等,两直线平行), 四边形abcd是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形).

由平行四边形的性质,得到的另一个猜想是:“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.”

如图20.1.3,试作一个有一组对边平行且相等的四边形.

我们发现这样作出的四边形也是一个平行四边形.下面用逻辑推理的方法证明这个猜想.

已知: 如图20.1.4,在四边形abcd中,ab∥cd且ab=cd.

求证: 四边形abcd是平行四边形.

分析要证明四边形abcd是平行四边形,可以用平行四边形的定义,也可以用前面得到的平行四边形的判定方法.

证明连结对角线ac, ab∥cd, ∠1=∠2(两直线平行,内错角相等).

又∵ ab=cd, ac=ac, △abc≌△cda(s.a.s.),bc=ad(全等三角形的性质), 四边形abcd是平行四边形(两组对边分别相等的四边形是平行四边形).

由此我们得到平行四边形的另一种判定方法:

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

“平行且相等”常用符号“ ”来表示.如图20.1.4,ab=cd且ab∥cd,可以记作“ab cd”,读作“ab平行且等于cd”.

例1如图20.1.5,在 abcd中,e、f分别是对边bc和ad上的两点,且af=ce,求证: 四边形aecf为平行四边形.

分析我们已经有了三种判定平行四边形的方法,根据已知条件有af=ce,若运用现在得到的判定方法,只须证明af∥ce.

证明 ∵ 四边形abcd是平行四边形, ad∥bc(平行四边形的对边平行),即af∥ce.

又∵ af=ce, 四边形aecf为平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).

思考。可以用其他方法证明吗?哪种方法较为简捷?

练习。1. 在下面的格点图中,以格点为顶点,你能画出多少个平行四边形?

2. 如图,在平行四边形abcd中,已知m和n分别是ab和dc上的中点,试证明四边形bndm也是平行四边形.

由平行四边形的性质,得到又一个猜想:“两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。”

取两条长度不等的绳子,让两条绳子的中点重合并固定在桌面上,分别拉紧绳子的端点,并用笔和直尺画出绳子四个端点的连线.观察这样得到的图形是什么图形.

如图20.1.6,你还可以作一个两条对角线互相平分的四边形.

和你的同伴交流一下,看看是否是平行四边形.根据上面的操作,我们可以表述成下面的形式,试着用逻辑推理的方法加以说明.

已知: 如图20.1.7,在四边形abcd中,对角线ac和bd相交于点o,ao=co, bo=do.

求证: 四边形abcd是平行四边形.

分析要证明四边形abcd是平行四边形,可以用定义,也可以用平行四边形的两条判定方法,请你选择一种方法完成证明.

于是我们又得到平行四边形的一种判定方法:

对角线互相平分的四边形是平行四边形.

思考。我们已经知道,通过四边形的边或者对角线的某些关系,可以判定一个四边形是不是平行四边形,那么,通过角的关系,能不能判定一个四边形是不是平行四边形呢?

由平行四边形的性质“平行四边形的两组对角分别相等”,我们自然想到,如果一个四边形的两组对角分别相等,那么这个四边形可能是一个平行四边形.

已知: 如图20.1.8,四边形abcd中,已知∠a=∠c, ∠b=∠d.

求证: 四边形abcd是平行四边形.

证明在四边形abcd中,∠a+∠b+∠c+∠d=360°(四边形的内角和等于360°),又∵∠a=∠c, ∠b=∠d, ∠a+∠b=∠a+∠d=180°, ad∥bc, ab∥cd(同旁内角互补,两直线平行), 四边形abcd是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形).

于是我们又得到平行四边形的一种判定方法:

两组对角分别相等的四边形是平行四边形.

例2如图20.1.9,在 abcd中,点e、f是对角线ac上的两点,且ae=cf,求证: 四边形bfde是平行四边形.

分析连结bd,交ac于点o,由于ob=od,因此用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”来证明四边形bfde是平行四边形最为恰当,根据题意只需证明oe=of.

证明连结bd,交ac于点o.

四边形abcd是平行四边形, ob=od, oa=oc(平行四边形的对角线互相平分).

ae=fc, oe=of, 四边形bfde是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形).

思考。现在我们总共学会了多少种判定平行四边形的方法(包括定义)了?这些判定方法与平行四边形的性质之间,又有什么样的关系呢?

练习。1. 如图,在平行四边形abcd中,已知两条对角线相交于点o, e、f、g、h分别是ao、bo、co、do的中点,以图中的点为顶点,尽可能多地画出平行四边形.

2. 如图,在平行四边形abcd中,已知ae、cf分别是∠dab、 ∠bcd的角平分线,试证明四边形afce是平行四边形.

例3如图20.1.10, abcd中,af=ch, de=bg,求证: eg和hf互相平分.

分析因为eg和hf是四边形efgh的对角线,所以要证明eg和hf互相平分,可以转化成证明四边形efgh是平行四边形.

证明 ∵ 四边形abcd是平行四边形, ad=bc, ∠a=∠c(平行四边形的对边相等,对角相等).

de=bg,而ae=ad-ed, cg=cb-gb, ae=cg.

af=ch, △aef≌△cgh(s.a.s.),ef=gh.

同理fg=he, 四边形efgh是平行四边形(两组对边分别相等的四边形是平行四边形), eg和hf互相平分(平行四边形的对角线互相平分).

例4已知: 如图 20.1.11,线段bc和线段bc外一点a.

求作: 以a为一顶点,以线段bc为一边的平行四边形.

分析如果连结ab,那么平行四边形的两边已经确定,根据平行四边形的对边相等就可以确定另一个顶点.

作法1. 连结ab;

2. 分别以a、c为圆心,以bc、ab为半径作弧,两弧相交于点d;

3. 连结ad、cd.

那么四边形abcd就是所求的平行四边形.

如果连结ac,同理可作四边形aebc,它也是所求的平行四边形,也就是说此题有两解.

练习。1. 延长△abc的中线ad至e,使得de=ad,那么四边形abec是平行四边形吗?为什么?

2. 作 abcd,使∠b=45°,ab=2cm,bc=3cm.

习题20.1

1. 用两个全等的三角形,按照不同的方法拼成四边形,可以拼成几个不同的四边形?它们都是平行四边形吗?为什么?

2. 四边形abcd中,∠a和∠b互补,∠a=∠c,求证四边形abcd是平行四边形.

3. 如图,a、b、e在一直线上,ab=dc, ∠c=∠cbe,试证明ad=bc.

4. 尽可能多地用各种不同的方法画出平行四边形.

我们已经知道,有一个角是直角的平行四边形是矩形.这是矩形的定义,我们可以依此判定一个四边形是矩形.除此之外,我们能否找到其他的判定矩形的方法呢?

矩形是一个中心对称图形,也是一个轴对称图形,具有如下的性质:

1. 两条对角线相等且互相平分;

2. 四个内角都是直角.

这些性质,对我们寻找判定矩形的方法有什么启示?

思考。矩形的性质“两条对角线相等且互相平分”中,“对角线互相平分”是平行四边形所具有的一般性质,而“对角线相等”是矩形所特有的性质.

由此,可以得到一个猜想:“如果一个平行四边形的两条对角线相等,那么这个平行四边形是一个矩形.”

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