八年级地理课本知识：地图。
1、地图的基本要素(地图三要素)
比例尺。概念：图上距离与实际距离之比。
表现形式：数字式、文字式、线段式。
方向的判读：
一般地图：面向地图上北下南、左西右东。
有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方。
有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
图例和注记。
图例：用来表示地理事物的各种符号。
注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
常用图例：(p14中的图1.24)
2、地形图的判读。
地面高度的计算方法(p16中的图1.27)
海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米。
相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
举例：旗杆高出地面15米。
地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。
等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。
等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。
等高线地形图的判读：(p16中的图1.29)
根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。
根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。
陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
八年级地理课本知识：居民与聚落。
一、人口与人种。
1、世界人口的增长。
目前世界人口总数：已达60亿(2024年10月12日)
人口的增长速度：
人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的。
出生率=出生人口数÷总人口数×100%
死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%
人口自然增长率=出生率—死亡率。
人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。
2、世界人口的分布(p66中的图4.5)
人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。(单位：人/平方千米)
世界人口的分布规律。
人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。
亚洲东部、南部。
欧洲。北美洲东部。
人口稀疏区：
极端干旱的沙漠地区——干。
气候过于潮湿的雨林地区——湿。
终年严寒的高纬度地区——冷。
地势高峻的高原、山区——高。
人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响。
3、人口问题。
人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题：
衣——需求量大。
食——粮食紧缺。
住——住房紧张。
行——交通拥挤。
上学、就业、看病难。
人口少→问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足。
城市化问题：乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀，产生或加剧一系列问题。
解决措施：实行计划生育，控制人口数量，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境，资源相协调。
4、不同的人种。
类型：根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征，人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。白种人是世界第一大人种。
分布：既有大范围的集中分布区又有小范围的零星分布。
八年级地理课题说课稿
说教材1 说地位和作用 新疆是我国西部开发的重要边疆地区它是我国面积最大 邻国最多的省级行政单位自然资源丰富 新疆的自然环境对人口 城市分布和农业发展有较大的影响因此选择新疆作为案例有鲜明的代表性2 说教学目标 知识与能力 1 了解新疆自然环境特点能绘制新疆 三山夹两盆 简图 2 会运用地图描述新疆...
人教版七年级上册地理课本知识
学习七年级地理课本知识是劳动，是充满思想的劳动。下面是查字典地理网小编为大家整编的人教版七年级上册地理课本知识，感谢欣赏。人教版七年级上册地理课本知识 一 降水和降水的分布。1 大气中降落的雨 雪 冰雹等，统称为降水。2 降水的主要形式是降雨。测量降水量的基本仪器是雨量器。3 能绘制降水量柱状图。4...
人教版七年级上册地理课本知识
降水和降水的分布。1 大气中降落的雨 雪 冰雹等，统称为降水。2 降水的主要形式是降雨。测量降水量的基本仪器是雨量器。3 能绘制降水量柱状图。4 降水的分布 a 赤道附近降水多，两极地区降水少 b 温带地区，大陆沿海降水多，内陆降水少。5 影响降水分布的因素 纬度位置 海陆位置和地形等。世界的气候。...