1.一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是( )
a．它对沙面的压强变大了b．它对沙面的压强变小了。
c．它对沙面的压强不变d．不知道鸟的质量，无法判断。
2.如图所示，底面积不同的圆柱形容器a和b分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强pa、pb的压力fa、fb的关系是（ ）
fa＝fb fa＞fb fa＝fb fa＞fb
4.如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）
4.下列四个实例中，能够增大压强的是（ ）
2、如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为f1 、
压强为p1，食指受到的压力为f2、压强为p2，则下列判断正确的是（ ）
a．f1＜f2 b．f1＞f2 c．p1＜p2 d．p1＞p2
3．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为f甲、f乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积s甲 > s乙．则下列关系正确的是（ ）
a．f甲 > f乙 p甲 < p乙 b．f甲 < f乙 p甲 > p乙。
c．f甲 = f乙 p甲 = p乙 d．f甲 = f乙 p甲 < p乙。
4、将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌**，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10n/kg）（
a．5pa b．10pa c．50pa d．5000pa
5、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
a 、p甲＞p乙 b 、p甲＜p乙。
c 、p甲 =p乙 d 、条件不足，无法判断。
6，一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图4乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是f甲、f乙、和p甲、p乙，则下列关系式正确的是（ ）
a．p甲》 p f甲＝f乙b. p甲< p乙 f甲< f乙。
c. p甲= p乙 f甲= f乙d. p甲》 p乙 f甲< f乙。
9.对下列与压强有关的事例，解释正确的是 （
a.用吸管喝饮料利用了大气压强。
b.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的。
c.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小。
d.火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小。
10.下列有关液体压强的说法中，不正确的是（ ）
a．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大。
b．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的。
c．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大
d．以上说法都正确。
12.在托里拆利实验的规范操作过程中，关于托里拆利实验，说法错误的是( )
a.实验中玻璃管内水银面上方有少量空气
b.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落。
c. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
d. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果。
13.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（ ）
a． 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强。
b． 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强。
c． 吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强。
d． 吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强。
14.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）
a.保持不变。
b.逐渐下降，最终与管外液面相平。
c.逐渐上升，最终从小孔中流出。
d.稍微下降一些。
二、填空题。
1.自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿管外的墨水在＿＿＿作用下进入管内。
15. 图示的两试管完全相同，分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为pa和pb，若两试管内装有等高的同种液体，则pa pb．
若两试管内装有相同质量的不的同种液体，且它们的高度相同，则pa pb．
若将试管b由图中的倾斜位置转向竖直放置，则液体对容器底部的压强将 ．
16.甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿压强之比为＿＿＿
9、 如图所示，底面积和质量都相同的a、b两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pa pb，容器对桌面的压强pa′ pb′.（选填“大于”“等于”“小于”）
是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿b开口吹气，a开口一端的液面会___选填“上升”“下降”“不变”“不确定”)．
20.某同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
1）实验中他是通过观察来比较压力作用效果的。
2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是下列实例中，直接应用该结论的是___填序号)．
交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t
小小的蚊子能轻而易举地用口器把**刺破。
书包要用宽的背带。
3）若**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
4）此时实验中要控制：＿＿不变；
5）该同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在**过程中存在的问题是。
21.下表是某同学利用图所示的实验装置**液体压强规律时所测得的部分数据．
1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿
2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿的数据得出来的该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿的数据得出来的．
五、计算题。
22.日照开发区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.
5m2.（g取10n/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。
问：1）该车最多能装水的质量为多少？
2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？
3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
1、 如图23 所示， a、b 是两个完全相同的薄壁柱形金属容器， 质量为0. 5kg, 底面积为0. 01m2 , 容器高50cm, 分别装有2.
0 ×10 - 3m3 的水和3. 0 ×10 - 3m3 的酒精， 置于水平桌面上( ρ酒精= 0. 8 ×103 kg/m3 , g =10n/kg) 。
求：1) 水的质量。
2) a 容器对水平桌面的压强。
23.履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面长2.5m，宽30 cm为；如果河面冰层能承受的最大压强为1.
0×105pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？
人教版八年级物理 压强
一 选择题 共20小题 1 2014泸州 如图所示，在水平桌面上放有甲 乙 丙 丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为1oopa 当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为900pa 则这个杯子的形状可能是图中的 取g 10n kg ...
八年级物理下册压强
第八章压强。一 压强。教学目标。1 知道压力的概念，懂得压力总是垂直于受力面。2 理解压强的概念 公式和单位 帕斯卡能应用压强的知识进行。3 有关的计算，能解释简单的现象和解决简单的问题。4 知道压强增大和减小的途径。教学重点 1 压力的概念 2 压强的概念 公式和单位 教学难点 影响压力作用效果的...
人教版物理八年级下册压强液体压强大气压强专题练习
托里拆利实验。直管。u型管。容器有重量。判断容器形状。一 基础知识巩固。压强的定义式是该公式适用一切与压强有关的情况，因此也叫万能式。该公式的语言表达是压强是的压力。表明压强与成正比，与成反比。也就是说 当受力面积相同时，压力越大，压强就 当压力相同时，受力面积越大，压强就 压强的物理意义，如p 1...