八年级地理课题说课稿

发布 2022-12-17 12:10:28 阅读 7477

说教材1、说地位和作用:

新疆是我国西部开发的重要边疆地区它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位自然资源丰富;新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响因此选择新疆作为案例有鲜明的代表性2、说教学目标:知识与能力:

1)了解新疆自然环境特点能绘制新疆“三山夹两盆”简图;(2)会运用地图描述新疆地区人口、城市的分布特点并能分析得出其制约因素——水过程与方法:

通过分析新疆地形与城市分布图、新疆的荒漠及周围环境和有关材料师生一起绘指制新疆“三山夹两盆”简图让学生理解新疆的自然条件及其发展经济的制约因素情感、态度价值观:

明确我国西部开发与环境保护之间的关系树立可持续发展的人地协调观念。

3、说教学重点、难点:

重点:“三山夹两盆”地形特点及其他自然地理要素之间相互影响的关系难点:

1)运用地图和资料描述新疆地区人口、城市、交通分布的特点并分析其影响因素学会辩证分析问题的方法;

2)明确我国西部开发与环境保护之间的关系逐树立人地协调和哥持续发展观念。

二、说教法。

1、本课运用读图分析法、讲解法、绘图法、启发式教学法2、教学突破:

1)对于“三山夹两盆”的地形特色:运用板图使学生加深印象借“疆”字巧记。

三、说学法。

读图法、绘图法、小组讨论法等。

四、说教学过程。

1、说导入:以“羊肉串”导入直接明了2、说小结:较简洁起承上启下的作用3、说板书设计:一目了然重点突出。

五、说教学反思。

本人的设计思路:动脑筋精心设计尽量运用启发式教学让学生从温故知新中学习减少学生负担;想办法突破教学重难点另外还查找较多的资料相比较而言学生准备不是很充分没有完成老师布置的“预。

习和查找资料带着问题学习”的任务所以以后还要从放手让学生积极查找资料主动学习方面培养其良好的学习习惯。

课堂效果较好教学目标完成的比较顺利学生在比较轻松愉悦的过程中掌握知识、提高能力美中不足之处:学生胆子较小回答问题没有平时积极踊跃。

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