p5 活动与**1．议一议：提示：从中国摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得民族独立，从人民政治地位、经济文化生活水平将不断提高，国家实力将不断增强等方面来理解。
2．提示：左边是阿沛·阿旺晋美，右边是十世班禅。
p31活动与** 1．调查研究：提示：教训有很多，但主要的教训有①按客观经济规律办事，②一切从实际出发，实事求是等。
p46活动与**议一议：提示：可以从管理体制改变、生产经营权转换、分配形式变化、科技进步等方面讨论。
p51活动与**1．议一议：提示：从改革开放以来，你的家庭生活发生的变化和我国现代化建设取得举世瞩目的成就来谈体会，发表议论。
p63 活动与**1.想一想：提示：
香港自古以来就是中国的领土；从2024年开始通过中英《南京条约》、中英《北京条约》、中英《展拓香港界址专条》三个不平等条约，香港遭受英国的殖民统治，至今已经有一百余年的历史；香港的经济迅速发展起来，不仅成为亚洲四小龙，而且也是重要的国际自由港、国际金融中心、国际**中心、国际航运中心、国际信息中心；“一国两制”正是从历史和现实两个角度考虑，明确指出，一要实现香港主权回归，二要保持香港的资本主义制度五十年不变，维持香港的繁荣。2024年，国民党逃到台湾，台湾与祖国大陆进入对立状态。在国民党统治期间台湾的经济也有一定的发展，“一国两制”就是考虑到台湾的历史情况，不仅保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留自己的军队。
p97活动与** 1.举例：找出3个高科技影响我们生活的例子。
提示：通过课后的自由阅读卡和对其它资料的查阅，再结合自己的现实生活，从网上购物、纳米技术、生物制药、农作物的转基因防治病虫害等离我们生活比较近，并且正在影响着我们生活的例子出发，简单展开。
八年级下册历史课后心得
第4课社会主义制度的确立。这节课力图体现对课改精神的理解，把实现课标的要求作为教学的目标，一切课堂教学行为和教学设计都围绕课标来展开。学生学习方式方面，由于讨论和 需要一定知识储备，有些学生没有很好的参与到教学，以后在设计和组织学生学习时，加以注意。本课的主题是如何确立社会主义制度，设计时也注意到了...
八年级历史课程纲要
八年级历史上册 课程纲要。学校名称 官渡镇中心中学。课程类型 义务教育课程标准实验教科书 设计教师 潘会彩庞婷婷。适用年级 八年级全体学生 课时 35课时。课程总目标 1 掌握中国近代历史时期重要历史人物 历史事件和历史现象，了解中国近代历史时期的基本发展线索。2 学习辩证地看待人类社会发展的总趋势...
历史课堂作业八年级
八国联军侵华战争。一，八国联军侵华战争后签订了哪一个条约？这一条约的签订对中国产生了什么影响？p10,10 2 二，马关条约与辛丑条约的对比？p10,11三，近代前期，中国的对外战争多以失败告终，从历史的发展趋势而言，这突出表现了？p10,11 3 洋务运动。一，洋务派的代表人物？试举三个例子p16...