《印学话西冷》教案。
教学目标：1、知识目标：通过了解西泠印社，初步认识篆刻艺术独特的文化价值。
2、技能目标：利用橡皮和美工刀，尝试制作一枚印章，体会篆刻的乐趣。
3、情感目标：培养学生对篆刻艺术的热爱，提高文化修养。
教学重、难点：
重点：西泠印社在印学方面的价值，篆刻知识及其文化内涵。
难点：篆刻艺术所包含的文化内涵以及深远意义、篆刻实践。
课前准备：学生：橡皮，美工刀等用具。
教师：西泠印社的相关资料，录像教学设备，刻制印章工具。
教学设计：1、导入。
1）教师出示一枚印章，学生讨论其用处。
2）课件展示印章的作用：第。
一、象征着至高无上的权利。第。
二、表示：身份、个人凭证。第。
三、表示吉祥物。
2、教师讲解。
教师小结中国印章的相关知识。（中国印章包括古玺和文人篆刻两部分，玉玺印在商周时期就已出现，以后逐渐作为个人的凭证和权利象征而广泛使用。）
3、深入分析。
1）介绍西冷印社。西泠印社是我国研究金石篆刻的著名学术团体，浙江省重点文物保护单位，它位于孤山中山公园西面，占湖山之胜，揽金石之华，是孤山园林的精华所在。
2）简要介绍吴昌硕生平简历和他在印学方面的地位及贡献。
3）学习印章的相关知识。
4、欣赏。1）欣赏名家篆刻艺术，与学生一起**。
2）引导学生讨论篆刻与中国画，篆刻与书法的关系。
3）课件展示刻制印章的步骤，让学生初步了解刻制方法。
5、课堂作业。
1）根据印章刻制的方法步骤，用橡皮和美工刀尝试刻制一枚印章。
2）教师进行指导并评价。
6、课后拓展。
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