人教版八年级美术下册漂亮的手工灯饰 教案

《漂亮的手工灯饰》教案。

教学目标：1、学生能够选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。2、学生愿意尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。

3、学生能有兴趣地表述自己对灯与光的综合知识及情感体验。

教学重点：1、手工制作与民间工艺相结合的素质培养。2、制作方法步骤及外观造型设计。3、灯饰制作与人们生活的密切联系性。

教学难点：好的制作如何去欣赏，分析好在**？需要学生去发挥想象和创造，作业的难度和要求要有一个定位。

教学过程：一、交流讨论：

1、学生交流收集的诗文资料，进一步深化对灯与光的审美体验。2、思考不同的时间、地点、季节、节日对灯有什么不同的要求。

3、学生交流讨论，注意灯光的不同效果给人的心理暗示，引导学生设计要根据要求考虑色彩、造型、材质的定位。

不同氛围中的灯饰**欣赏，让学生为其选择适宜的环境，感受灯饰对渲染气氛的作用。二、尝试体验：

联系生活实际，让学生对不同地点进行灯饰设计，谈出创意，教师提出指导性意见。（客厅灯光，卧室灯光，餐厅灯光等）

三、造型处理：

1、根据圆筒造型进行的变化处理。2、从其他领域获得启示而进行的造型处理。3、欣赏不同造型的灯饰**，学生分析造型特点。四、材质处理：

教师在纸质灯饰上进行其他材料的装饰处理（羽毛、小贝壳、树叶等），并展示运用其。

他材料制作的灯饰，鼓励学生运用合适材料设计制作。

五、设计制作：

请大家以纸质材料为主结合其他材料装饰，注意造型的变化处理，分组制作一个漂亮的灯饰。

六、学生作业：

1、学生分组设计制作小样；

2、技术指导：结合灯饰实物对透光性、耐热性予以提示，灯饰的造型应考虑灯光效果，同时注意结构强度以及空气流通性等方面的问题。

七、成功展示：

1、学生展示自己的作品，同时展开自评和互评、教师综合评价。2、师生共同总结设计与制作的新知识、新结论。

3、选出好的灯饰作品进行灯光演示，同学观摩，教师给予肯定。八、教学拓展：

鼓励学生尝试运用更多的手法、材料设计制作灯饰装饰家居。

人教版八年级美术下册漂亮的手工灯饰教案

漂亮的手工灯饰 教案。一 教材解析 本课教学属于设计 应用学习领域。利用立体构成结合平面构成的基本方法进行纸质灯饰的设计与制作，把课堂设计教学与生活实际运用有机结合起来，引导学生进行 性的美术学习活动，树立合理选择材料的意识，逐步形成设计意识。二 教学目标 知识技能 1 能够运用纸制材料制作柱体造型...

人教版美术八年级下册 3 3漂亮的手工灯饰 教案设计

漂亮的手工灯饰 教学设计。学情分析 根据初中生的年龄特征和个性差异，结合美术教学的视觉感知特征和实践创新特征来确定教学，初中生两级分化已经形成，个性差异明显，形象思维向抽象思维转化，但形象思维依然占主体地位，因此直观性教学更贴近学生的实际。本课教学面向全体学生，在基于教材的基础上，创造性地使用教材，...

人教版八年级美术下册教案

八年级下册美术教案。第一单元美术作品的深层意蕴第一课情感的抒发与理念的表达。教材分析 本课为 欣赏 评述 领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。美术家运...