《设计纹样》教案。
教学要求：在“开放式”教学的同时，不忽略双基教学，邀请学生共同参与示范的过程，让学生从动手尝试中**出纹样形式美的基本元素，如点线面的巧妙组合、色彩的适当搭配等，让学生快乐地用美术元素去创造出生活中的美：可爱的小动物、美丽的花朵、简单的点、线在手中都可以变成美丽的纹样，让学生感受到“美源于生活”这样的真谛，提高学生对美的感悟能力及创作能力。
教学过程：1、引导。
你们的身边有哪些纹样？你能描述一下吗？
学生发言：校园的宣传栏中、铅笔包上、服装上等。
引导学生关注纹样与生活的关系，并导入新课（设计纹样）。
2、讲解。欣赏**，了解写生的方法。根据写生的要求，指出金鱼的最佳写生角度。观察纹样变化从写实到抽象的过程，总结规律与特点。学生分析，并给出答案：夸张。
找出物象的外形特征，并说出如何去夸张。
如鹈鹕鸟的大嘴巴，狐狸狡猾的眼神。
欣赏并指出。
纹样整体上看像一朵花，巧妙的是这个形象是由蝴蝶组成的。
欣赏判断、回答：概括、夸张、想象。
3、制作。讲解纹样设计的方法，让学生按照要求进行纹样设计。
进行步骤演示，让学生掌握第一个纹样设计：概括的方法。
运用对比的方法，引导学生发现纹样设计的第二个方法：夸张。引导学生学会夸张的方法。导出纹样设计的第三种方法。明确纹样设计的方法。
巩固所学知识，进一步体验纹样与生活的关系。
4、讲评。自评与互评。
5、展示。学生的设计作品令教师刮目相看，学生的设计灵感**于家中的钢琴及**的旋律，黑白纹样的边缘似钢琴的琴键，纹样简洁却很有特色，将生活与美术紧密相连。学生将点、线、面的作用发挥的极好，将已有的美术经验恰当的进行运用。
人教版八年级美术下册设计纹样教案
设计纹样 教案。教学目标 知识与能力 了解写生与纹样设计的关系，学习纹样设计的基本方法，完成一幅纹样设计的作品，并应用于生活。过程与方法 积极参与课堂讨论，开展互动式的 学习与实践。情感态度价值观 初步形成纹样设计意识，有运用所学知识美化生活的愿望。教学重难点 重点 纹样设计的基本方法。难点 学生能...
人教版八年级美术下册设计纹样 教案
设计纹样 教案。教学目标 知识与技能 认识适合纹样，了解适合纹样的特点。学会用多种方法设计适合纹样。过程与方法 欣赏 练习 评价 练习。情感态度与价值观 在学习过程中培养对美的感知能力，感受生活中的艺术美。教学重点 了解适合纹样的特点，并能自己设计适合纹样。教学难点 运用点线面的组合 色彩的合理搭配...
美术人教版八年级下册设计纹样教案三
设计纹样 教案。学情分析 本课涉及的纹样知识内容很丰富，色彩搭配的基本知识在小学阶段和七年级时都曾经涉及，所以在本节课中重点可放在纹样的构图和组织形式上。教师用具 教学多 课件 实物投影仪 范例 绘画工具。学生用具 绘画工具 作业纸 圆规 小尺 书。教学过程 一 组织教学。稳定学生情绪，集中注意力。...