新人教八年级下Uni

新人教八年级下unit1what’sthematter?导学2

period2sectiona(2a—2c)(听说课)

study-aims

知识目标：1. 正确拼读单词：fever,lie,rest,cough,x-ray,toothache,headache,break,hurt

2. 识记、运用短语：liedown;takeone’stemperature;h**eafever;takebreaks(takeabreak).

能力目标：灵活运用相关单词和短语，学会谈论健康问题；学会提建议。

情感目标：学会当事故发生时，采取应急措施。

学习策略：通过**巧辨区别同义词及短语。

文化意识：了解西方国家有关健康问题及遇到麻烦的表达方法。

key&difficultpoints

学会询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法。

学法指导拼读—记忆—运用。

learningprocedure

一、导入启发**。

如何给生病的人提出建议（shoulddoorshouldn’tdosth.）

1看医生2多喝热。

3看牙医4吃药。

5不该吃任何东西6躺下休息。

7早点睡觉8听**。

9不该再吃。

二、自学自主**病情的表达：

三、交流合作**。

2b找出合理的建议，并以对话形式小组展示。

提出合理的建议（shoulddoorshouldn’tdosth.）

1躺下休息。

2、喝加蜂蜜的热茶。

3看医生并拍x光。

4量体温。5在上面敷药。

6多喝水。2c听力练习，并掌握对话。

四、总结引深**。

看病的表达。

1. what'sthematterwithyouwithyou ？

you？what's

matter"前须加定冠词wrong前___加任何修饰词；trouble前可加the，也可加物主代词。

2我感觉身体不适。

'tsagoodidea.是的。

7我希望你早点好起来。

的用法。动词，放松休息eg:youshouldrestforafewdays.

名词，相当于break h**e/takearest＝h**e/takeabreak

五、应用**。

itdoesn’tmatter没关系（用来回答别人道歉时的用语）

)1、—i’msorrytobreakyourpen.—_

)2、.—pleasedon'tthrow*****onthegroundiwon't.

''tmatter

)3、－ih**eapaininmyback.－_you’dbetterseeadoctor.

).4、—i’

)5、—sorry,i'mlateagain．—_

a．that’sokb．itdoesn'tmatterc．goodidea

homework

翻译句子。1怎么了。

2或许你应该看牙医。

3我应该怎么办。

4昨天他没有足够的钱。

5你最好量一**温。

6南希今天胃疼。

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