八年级物理第二学期教学工作计划。
一、教材分析：
八年级物理的体系，坚持由浅入深、由现象到本质、从宏观到微观、从简单到复杂的思路，安排教学内容。体现物理学的思想、方法，注重学生的认知规律，密切联系生活、社会；突出观察，实验，思维方法，实际运用。提倡学习方式多样化，倡导科学**，**学习的实质，是学生主动参与，亲身经历**过程，获得知识和技能，学习科学**方法，养成实事求是的科学态度和**精神，体验**的乐趣。
本书中设计的**活动，按学生**活动所用时间的多少，分为“小**”和“大**”。尽量在每节内容中安排“小**”。在每章中，至少安排一节为“大**”，节的标题冠以“**”字样。
适当增加新题材、新科技成果及相关**（含**），反映时代感；同时增加联系生活、技术、社会的实际内容，以扩展学生的视野。
适当增加了一些实践活动，包括社会调查、访问、小制作、小实验等；作业中也安排有上网查询资料，鼓励学生选做和相互交流；适当增大弹性，设立了“科学窗”、“阅读材料”等栏目。强调教学过程的设计应突出“从生活走向物理，从物理走向社会”
教材中编写过程中注意到了在每章、节的开始尽量以学生日常生活中见到的事物或现象引入，引发学生的共鸣、激发他们的兴趣，逐步引导学生**事物或现象背后隐藏的本质规律。因此我们的教学设计也应力争从学生熟悉的事例出发，这样既拉近了教学内容与学生之间的心理距离，同时也有利于培养学生关注生活、关心社会的科学情感。
二、教学目标及要求：
为上好每一堂课，课堂教学中，注意抓好三度：适度（对每个学生来讲要求适当）；梯度（对各类学生训练应有一定的梯度）；密度（加大知识的容量）。授课中注意教学目的明确，教学方法得当。
布置作业注意目的明确，难易适度，分量适当。对学生作业严格要求，作业批改及时认真。原则上全收全改，每次批改后，对错误集中的问题及时讲评，初二级学生要用笔记本做好堂上笔记，同时还要准备一个作业纠错本，对做错的作业及时作出更正，教师必须对更正情况做及时的检查。
坚持以教学为中心，立足课堂，向课堂45分钟要质量。全科组的教师要认真抓好落实：“六把握”，即把握方向，把握容量，把握难度，把握结构，把握时间，把握方法，切实提高课堂效率。
三、教学改革的设想（教学具体措施）
充分体现培优扶困的实施，减少低分人数，切实做到：
1． 做好培优扶困教案，课前充分备好课。
2． 在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。
3． 重视学生学习兴趣的培养。
4． 大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。
5． 重视基础知识过关。
6． 注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做到全批全改，及时反馈信息。
7． 多用多**教学，使数学生动化。
8． 多用实物教学，使数学形象化。
9． 实行课课清，日日清，周周清。
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