八年级下册语文教学计划。
沐抚中学张功海。
一、班级基本情况分析：
805班与806班共有学生128人，学生基础较差，在实教学过程中，教师要热心进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、**的教改实验，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力。二、教学的总要求：
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、**”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、**学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，竭力打造高效课堂，实施幸福教育。
三、教材分析：
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本册共有30篇课文，按主题合成六个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和**能力。
四、教改措施：
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面向全体做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
5、好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提。
高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
6、重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。
7、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处8、指导学生读书和写好读书笔记，每二周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。
五、教学课时安排。
第1—3周第一单元教学第4—6周第二单元教学第7—9周第三单元教学第10周期中考试及讲评第11—12周第四单元教学第13—15周第五单元教学第16—18周第六单元教学第19—20周期末复习第21周期末考试。
总之，要对每一位学生做深入了解，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人类心灵的博大与深邃，感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌，而且能呼唤学生对于生活的热爱与柔情，让学生对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待，使他们能以新的眼光审视生活。
八年级下计划
八年级物理第二学期教学工作计划。一 教材分析 八年级物理的体系，坚持由浅入深 由现象到本质 从宏观到微观 从简单到复杂的思路，安排教学内容。体现物理学的思想 方法，注重学生的认知规律，密切联系生活 社会 突出观察，实验，思维方法，实际运用。提倡学习方式多样化，倡导科学 学习的实质，是学生主动参与，亲...
语文八年级下教学计划
4 人文素质目标 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位。四 学情分析。本班共有学生50人。学生好的习惯 预习 听讲 记笔记 质疑 发言 正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力...
八年级下语文复习计划
措施 编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容 根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。二 阅读复习 时间 10课时。形式 以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。内容 要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读...