八年级语文 下

发布 2020-03-13 20:44:28 阅读 6413

八年级语文(下) 第一次学习评价。

时间:120分钟;满分:100分)

一、积累与运用(18分)

1、 请根据下面汉语拼音,将词语工工整整地抄写在田字格内。(3分)

bù k míng zhuàng yìyáng dùncuò qìyǔ xnān’áng míng sí xiá xing

2、 请任选下面加点的四个字注音(2分)(若能多注,每个另加0.5分)

匿( )名禁锢( )广袤( )犀( )利滞( )留宽恕( )迁徙( )诱( )惑。

3、找出下列语句的错别字,并将正确的改在后面的括号内(2分)

①像米开朗琪罗现的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。

②天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。 (

③这些字使整个世界在我面前变得花团紧簇,美不胜收。

在雾中驾驶着一条大船,小心冀冀地缓慢地向对岸驶去,惟恐发生意外。

4、选出对加点词的解释无误的一项( )2分)

油光可鉴任劳任怨杳无消息深恶痛疾。

a、镜子承受,担当没有厌恶。

b、当镜子照承受,担当远得不见踪影厌恶。

c、镜子任命没有恶毒。

d、当镜子照任命远得不见踪影恶毒。

5、请根据所给的语言环境,将括号内的意思用一个词语表示(3分)

①托尔斯泰不管穿什么衣服,也不管在**什么地方,都不会有一种(在人群中,比喻他的才能或仪表显得很突出)、引人注目的可能。

②拜访托尔斯泰的客人在客厅里(理好衣襟端端正正坐着,样子严肃庄重)地等待这位大师的接见。

③在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象(要低着头显得很谦卑恭顺的样子),敬重有加6、调整下面句子的语序。(2分)

①我父亲清楚,老师“弄不成”为人忠厚却没有本事。

②父亲这次回家给我带回一个书包,还买了石板石笔。

③父亲让我随他到崔家庄小学念书。

④临到开学时,父亲跟我妈妈商量,觉得我们村里的书房不是念书的地方。

⑤我把这本完整的不同寻常的课本也带去了。

7、仿照句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。(2分)

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花。

能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

8、下面的文字不简明,请在原句上进行修改。(2分)

有些人睡觉是喜欢枕很高的枕头,但临床的实践表明,枕头太高会使颈椎受到损害,容易疲劳,感到不舒服,许多病人就是由于枕头太高,引起颈椎损坏,产生疲劳,感到不舒服的。

二、听说能力(10分)

1、在校内有人讲粗言,要你批评,选出最得体的一项( )2分)

a、不要讲租言,这违反学校的规定。 b、语言不干净,会影响自己的形象。

c、讲粗言是不尊重别人的行为。 d、我们应该做个文明的学生。

2、朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你认为最委婉的说法是:( 2分)

a、你听过“有借有还,再借不难”这句话吗?

b、请你把借我的书还给我。

c、你太不讲信用了,借书不还!

d、我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢?

3、某同学考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是( )2分)

a、你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。

b、考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。

c、你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。

d、你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。

4、一位自尊心极强的同学做错了某件事,你想建议他去道歉,最合适的说法是( )2分)

a、这事你错了!该找人赔礼道歉去!

b、这事你是确确实实做错了!还不去认错?

c、这事你难道没做错吗?赶快去认错吧!

d、这事我们也有不对,最好还是去向人家说清楚。

5、请参考下述材料,按“直言警示”与“婉言劝说”的要求,各设计一条戒烟广告语。(2分)

世界卫生组织公布的资料显示,中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国,分别占全球总量的三分之一以上。全球11亿吸烟者,3.2亿在中国。在中国,每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病,每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。

有资料表明:长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10—20倍,喉癌发病率高6—10倍,冠心病发病率高2—3倍,气管炎发病率高2—8倍。

直言警示。婉言劝说。

三、阅读(32分)

一)阅读下面语段,回答问题(11分)

每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。

有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步,我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。

)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。

先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有**天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。

我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。

犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的夜晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:

“穿上了吧,凉了。”我随口回答“娘(凉)什么!老子都不老子呀。

”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。

她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!

”她气得坐着发抖,也不许我**去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。

我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一天夜里把我叫醒,她真用舌头**的病眼。这是我的严师,我的慈母。

1、结合句意解释下列加点词的含义。(2分)

我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。

②但她已听见这句轻薄的话了。

2、用简要的语言来概括选文的内容。(2分)

3、选文写了母亲哪几件事情?表现了母亲怎样的性格?(2分)

4、为什么责罚孩子,又不让孩子哭出声音来呢?(2分)

5、请你就作者母亲的为人、教子方式,谈谈自己的理解与看法。(3分)

二)、阅读《难忘的八个字》一文,回答问题(12分)

随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。

我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。

②同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。

我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

③二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛,每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。

因为这里有个很不一般的缘故——

④我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天( )几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以,每次我都假装用手盖紧耳朵。

这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?

以前,老师们一般总是说“天是蓝色的”,或者是“你有没有一双新鞋”等等。

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