走进分子世界。
[设计说明]
通过对引言及**的学习，培养学生的想象力和分析概括能力，激发他们学习物理的兴趣，产生进一步探索物质世界的愿望。通过对常见物质的介绍，使学生对自然界的物质有初步的了解，从而引入物质的结构，让学生学会科学的研究方法——建立模型法，并通过活动亲身体会建立物质结构模型的过程，能自己从日常生活中收集证据来验证自己的猜想。通过对课本其他基础知识的学习与基本技能的训练，让学生初步了解认识自然的基本方法和规律，学习基本的**方法。
培养学生从生活走向物理、从物理走向社会的良好习惯和科学实践能力。使学生敢于质疑、勇于创新。
教学目标]1、通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。知道分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识，会用图形、文字、语言描述分子模型。
2、知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。
3、通过实验**及生活中的现象，初步了解分子在做永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象。
4、了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会**微观物质结构的模型方法。
5、了解纳米科学技术的初步内容，知道纳米材料的一些奇特性质及潜在的重要应用前景。
6、通过学习和活动激发学生学习物理的兴趣，产生进一步**物质微观结构的欲望，养成学以致用的良好习惯。进一步体会生活、物理、社会之间密不可分的关系。
教具学具]粉笔、放大镜、水、高锰酸钾、酒精、玻璃管、铅块、钩码、烧杯、实物投影仪、各种不同物质的分子结构模型**、模拟分子间作用力的课件。
教学重点、难点]
1、重点：根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。
2、难点：建立分子结构模型。
课前研究（学习）的问题]
1、组织学生在网上及生活中自己收集的有关分子运动的资料。
2、组织学生留心生活中常见的有关分子运动及能体现分子间存在作用力的现象。
3、用放大镜看电视机的屏幕，记下观察到的现象。
教学过程]保留板书]
一、走进分子世界。
分子模型：1、物质由大量分子组成；
2、分子永不停息地做无规则运动；
3、分子间存在相互的斥力和引力。
教学评价]1、本节课的知识是我们无法用肉眼观察的，比较抽象，教师主要通过活动对物质结构的分析，利用排除的方法，结合学生的认知特点选择一种合适的物质结构模型。
2、学生了解物质的结构模型后，对其产生浓厚的兴趣，有继续**的愿望，并能发现一些生活中有关的现象，顺势利导借助课件和实物，这样学生就较容易理解分子的无规则运动和分子间既有引力又有斥力。
3、学生对本节课了解清楚后，教师引导学生利用分子模型解释固体、液体、气体的性质以及对我们的生产和生活的作用。
八年级物理走进分子世界
课题。1 知识与技能。7.1走进分子世界授课时间。知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙 分子在永不停息地做无规则的运动 分子间存在着相互作用的引力和斥力。教。2 过程和方法学。能从课堂内外的活动中猜想出物质的结构模型，并目。从中了解人类认识微观世界的过程和方法。标。知道分子的运动与宏观物体运动的...
八年级物理走进分子世界练习
班级姓名学号。当堂反馈 1 不能说明分子在不停地做无规则运动的是 a.北方地区的 沙尘暴 漫天烟尘。b.为了杀死蚊蝇，常在空气中喷洒杀虫剂，不久室内整个屋子都会弥漫刺激性气味。c.把一小勺糖放入一杯水中，过些时候整杯水都会变甜。d.用盐水腌鸭蛋，过一段时间，蛋会变咸。2 关于分子运动说法正确的是 a...
八年级物理走进分子世界同步练习
第一节走进分子世界。励志名言。life is just a series of trying to make up your mind t fuller 生活只是由一系列下决心的所构成。富勒。目标导航。1 知识与技能。1 知道宇宙中任何物质都是由分子组成的 2 对物质分子的尺度有大致的了解 3 知道...