b．12.6mm＝0.126m＝1.26cm
c．3.01m＝3010mm＝301dm
d．30μm＝3×10－2mm＝3×10－4dm
二、填空题：
11这个差异叫做误差，一般在测量一物体的长度时要测量几次，然后求平均值做为物体的长度，这是为了。
12、测量值和真实值的差异叫做。
13、用的方法可以减小误差．
14、长度测量中所能达到的准确程度是由决定的．
15、从地球朝月球表面发出的光，经月球表面反射又回到地球经历的总时间为2.56秒，那么月地之间的距离为___千米．
16、两位同学用同一把毫米刻度尺分别测量同一物理课本的宽度，他们的测量方法都是正确的，但读数略有不同，甲同学的读数是131.1毫米，乙同学的读数是131.2毫米，出现这种情况的原因是。
17、某同学用毫米刻度尺先后四次测量一个硬币的直径，第一次测出是1.41厘米，第二次测出是1.43厘米，第三次测出是1.
42厘米，第四次测出是1.41厘米，那么第___次测量的误差最小．
18、某同学测一木板的长度，三次测量数据分别为31.52cm，31.53cm，31.52cm，则该木板的长为___m．
19、在国际单位制中，时间的单位是___常用的时间单位还有___
20、测量地面长度用的卷尺，它的最小刻度是“厘米”．用“米”作单位计量时，这种卷尺上读数的准确程度只能达到小数点后面第___位数字，小数点后面第___位数字是估计得到的．
21、测量误差是___与___之间的差异．减小误差可以用___改进___等．
22、在下面的空格中填上适当的单位。
人的身高为1.55___手指宽度约为1___玻璃杯的高度约为1.2___一支钢笔长约为140___
三、实验**题：
23、 下图中，木块的长度是___厘米．
24、如图所示，木块的长度为___厘米．
25、 下图中，直尺的最小分度是___量程是___厘米．物体a的长度是___厘米．
四、简答论证题：
26、用同一把刻度尺测量物理课本的长度，先后4次的测量数据分别记录为26.02cm，25.98cm，26.
12cm，26.00cm，其中有一次数据记录是错误的，哪一数据有误？
五、应用设计题：
27、如何测量一层楼的高度？请设计三种方法．
参***。1、a
2、d 误差和错误的区别。
3、b 将尺拉伸时，每一单位长度均比原来增大。
4、b 5、c
6、d 7、d
8、b 9、c
10、d 若选a，错在20mm≠200μm；若选b，12.6mm≠0.126m≠1.26cm；若选c，错在3010mm≠301dm．
11、 测量值和真实值之间总会有些差异，减小误差。
12、误差
13、 多次测量取平均值。
14、 刻度尺的最小分度。
15、 3.84×千米。
16、 在读数估计时，有的偏大，有的偏小("由于测量的误差引起的"也给分)17、三
19、秒，时、分 ,3
21、 测量值，真实值，多次测量取平均值，测量工具或测量方法。
22、 米，厘米，分米，毫米。
25、厘米，30,3.4
.12cm
27、略。
八年级物理长度和时间的测量教案
第一节长度和时间的测量。教学目标 1 知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2 能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3 知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。学习过程 一 复习导入。1 速度公式。2 那么我们如何来测...
八年级物理上册1 3长度和时间测量的应用教案粤教沪版
1.3 长度和时间测量的应用。教学目标。1 会用累积法测算一张纸的厚度。2 会用以直代曲法 滚轮法测算曲线的长度。3 会用量筒或量杯测液体和固体的体积。4 了解自己身上的 尺 和 表 练习用这些 尺和表 进行估测。教学重点 领会累积法和以直代曲等测量的技巧和转换的思想方法。教学难点 利用自己身上的 ...
八年级物理上册1 3长度和时间测量的应用教案粤教沪版
教学资料参考范本。八年级物理上册 1 3 长度和时间测量的应用教案粤教沪版。撰写人。时间。教学目标 1 会正确使用刻度尺测量物体的长度 2 了解长度测量的一些特殊方法 3 掌握量筒的正确使用方法 4 初步学会正确使用刻度尺 量筒，培养学生估测能力和正确细致的实验习惯，提高动手能力。5 培养学生实事求...