长度和时间的测量。
重难点易错点解析。
题一。题面:⑴写出下列长度单位的符号:在国际单位制中,长度的单位是 ,在日常生活生产技术中常用的长度单位(从大到小)还有等。
完成下列单位换算:(能用科学计数法表示的就用科学计数法)
30μm= nm1600mm= dm; ③0.0025dm= km; ④2×10-3km= cm; ⑤63000mkm
题二。题面:某同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中a是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的四个错误之处:
题三。题面:如图所示的刻度尺,量程是 ,分度值是 。
题四。题面:如图所示,用刻度尺测量木块的长度,则测量值为cm,其中准确值为cm,估计值为cm。
题五。题面:如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。
如使用同学们手头常用的文具刻度尺,第一次从零刻度起测量,第二次从1cm的刻线起测量……这样做并求平均值的优点是( )
a.可以防止测量的错误。
b.可以减小因估读带来的误差。
c.可以避免误差。
d.可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差。
题六。题面:⑴在国际单位制中,时间的基本单位为___光年是___单位。
小明用停表测量自己从长廊的a端走到b端所用的时间,停表的读数如图所示,他所用的时间是s.
金题精讲。题一。
题面:用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径,下面是几个同学的记录,其中有效数字错误的是( )
a.0.52毫米 b.0.53毫米。
c.0.518毫米d.0.052厘米。
题二。题面:某同学以铅笔长为单位长,测得一桌子的长度为单位长的5.6倍,则桌子的长应记作其中准确值为估计值为。
题三。题面:某同学四次测量同一物体的长度,测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米、36.3毫米。则他的测量结果应写为( )
a.36.2毫米b.36.22毫米
c.36.225毫米d.36.3毫米。
题四。题面:有五名同学先后对一物体进行五次精确测量,记录结果如下:
14.72 cm,14.71 cm,14.
82 cm,14.73 cm,14.73cm。
根据数据分析,刻度尺的分度值是其中有一次记录结果是错误的,它是本次测量的结果应记作。
题五。题面:使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度,这样测量的结果将会( )
a.偏大b.偏小c.正常 d.无法比较。
题六。题面:一张写字台的高度大约是( )
a.78 cmb.1 m
c.120 cmd.0.12 m
思维拓展。题一。
题面:“天下黄河富宁夏”。黄河从中卫县南长滩(a)入境,至石嘴山市头道坎(b)出境,流经宁夏12个县市。
根据简化的宁夏地图,估测黄河流经宁夏的长度l。已知图中单位长度表示60km。估计l约为 km。
讲义参***。
重难点易错点解析。
题一。答案:⑴m;km、dm、cm、mm、μm、nm;
题二。答案:⑴刻度尺没有放正;⑵视线没有与刻度尺相垂直;⑶使用了磨损的零刻度线;⑷刻度线没有贴近被测物体。
题三。答案:5cm,1cm
题四。答案:3.48,3.4,0.08
题五。答案:d
题六。答案:秒(s),长度,20
金题精讲。题一。
答案:c题二。
答案:5.6铅笔长;5铅笔长;0.6铅笔长。
题三。答案:a
题四。答案:mm,14.82 cm,14.72 cm
题五。答案:a
题六。答案:a
思维拓展。题一。
答案:黄河在宁夏境内长为397km。(本题估测值在350km至450km之间,均在误差范围内,都可算正确。)
八年级人教版物理上册必备长度和时间的测量习题测试
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八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量 同步练习人教新课标版。一 填空。1 在国际单位制中,长度的基本单位是 符号是 时间的基本单位是符号是 测量长度的基本工具是 测量过程中,读数时视线要 测量值应估读到的下一位。2 中考改编题 一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位,请你替他补上 1 窗户的高度是...
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长度和时间的测量 本节是学生正式学习物理知识的第一节。这一节不仅讲述了长度与时间的相关知识及测量方法,还让学生知道学习物理要做些什么。教材在学生初步认识了长度和时间的单位后,通过安排学生人人动手的小实验,让每个学生都感受到奇妙 有趣的物理现象就在身边,让学生从动手做实验的过程中学会测量长度和时间的一...