1.1长度和时间的测量练习。
一、单选题。
1. 甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是，乙测得的结果是，下列说法中正确的是。
a. 两人所用的刻度尺的分度值相同b. 两人所用的刻度尺的分度值不同c. 两人结果中必定有一个是错误的d. 甲读数比乙准确。
2. 用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，如图所示，其中正确的是()
a. b. c. d.
3. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为、、，则测量结果应记为。
a. b. c. d.
4. 生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是。
a. 校园的小树有一人高了，所以小树的高约b. 我的课桌有4拃长约80cmc. 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长约d. 小明同学步行测学校的甬路长50步约30cm
5. 用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果。
a. 大于真实值b. 小于真实值c. 等于真实值d. 无法判断。
6. 下列长度单位，按由小到大排列正确的是()
a. km，m，dm，cm，mm，um，nmb. km，m，dm，cm，um，nm，mmc. nm，um，mm，cm，dm，m，kmd. mm，um，cm，dm，m，km，nm
7. 同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是。
a. 80mb. 80dmc. 80cmd. 80mm
8. 下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是。
a. b. c. d.
9. 下列措施中，不能减小误差的是。
a. 测量时正确使用测量工具b. 多次测量求平均值c. 选用更精密的测量工具d. 改进测量方法。
10. 下面关于误差的说法，不正确的是。
a. 测量值和真实值之间的差异叫误差b. 误差可以减小，但不能避免c. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差越小d. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差。
二、填空题。
11. 如图所示的钟表，其分度值为___显示的时刻为15h___min___s。
12. 下列有关测量的知识。
使用刻度尺测量物体长度，在使用前要注意观察它的零刻线、量程和一张纸的厚度约___m。某同学测得物理课本的长度为，则他使用的刻度尺的分度值是___
测某物体的长度，五次测量结果记录为：、、其中记录明显错误的一次是___其他四组结果的尾数也不相同，这属于测量中的___填“误差”或“错误”。对于测量来说，误差越小越好，通常我们可以通过校准改进测量方法，选用精度高的测量工具、多次测量取___值等方法减小测量误差。
13. 如图用两把刻度尺a和b侧同一物体的长度，其中a刻度尺分度值是___用此刻度尺测出物体的长度为___用b此刻度尺测出物体的长度为___用___选填“a”或“b”刻度尺测出的结果更精确．
14. 如图所示，在铅笔上整齐排绕32匝铁丝，则铁丝直径约___mm．
15. 测量时，由于受到环境、测量工具本身的限制，测量值和真实值之间总存在着偏差，这种偏差叫做___人们常常用___写出一种的方法减小这种偏差．
三、简答题。
16. 春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小星说得对吗？为什么？
答案和解析。
答案】1. a 2. c 3. d 4. d 5. b 6. c 7. c
8. a 9. a 10. d
11. 1s；9；25
12. 分度值
误差测量工具平均。
13. ；a
15. 误差；多次测量取平均值。
16. 解：小星说得对，因为橡皮条用力时容易伸长，测量出的物体的长度比真实长度偏小，误差较大。
苏教版八年级物理上册5 1长度和时间的测量学案
一 长度和时间的测量。班级姓名 课前预习 1 测量时由于会产生误差，用可以减小这种误差。2 你怎样用刻度尺测量一张纸厚度的方法。3 你能用几种方法测量一枚硬币的直径？试一试，并写 画 下来。4 常用测量时间的工具有观察秒表的 刻度和小盘刻度的分度值分别是。学习过程 一 活动5.3用刻度尺测量纸张的厚...
人教版物理八年级上册1 1长度和时间的测量学案
第一章机械运动。第一节 长度和时间的测量 导学案。学习目标。1 知道时间和长度的测量工具和国际单位。2 使用适当的工具测量时间和长度。3 测量有误差，误差和错误有区别。学习重难点。如何用适当的工具测量长度和时间。课前 1.观察课本 回答问题 左图中的帽檐直径ab与帽子高度cd那个较长？由图中，中心的...
人教版八年级物理上册 1 1长度和时间的测量教案
长度和时间的测量。教学目标 1 知道长度的单位及其换算。2 会用刻度尺测量物体的长度，记录数据并进行简单的3 初步学会长度估计测量的方法4 了解误差的意义。教学重难点 刻度尺的使用 长度测量的基本方法。第一课时 教学过程 上章复习。概念检查，作业讲解。一 长度的测量。1 单位 在国际单位制 si 中...