人教新版八年级上学期《1.1 长度和时间的测量》2024年同步练习组卷。
一．选择题（共15小题）
1．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）
a．测量时，刻度尺不能歪斜。
b．读数时，视线要正对刻度线。
c．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起。
d．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位。
2．四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（ ）
a．260mm b．26cm c．2.6dm d．0.26m
3．学校组织同学们进行体检，现有以下四种规格的刻度尺，在测量同学们的身高时应选用（ ）
a．同学们常用的20cm刻度尺 b．数学老师常用的50cm三角板。
c．总务处老师常用的2m钢卷尺 d．体育老师常用的30m皮尺。
4．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ）
a．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。
b．读数时，视线应与尺面垂直。
c．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起。
d．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位。
5．一把金属刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测量长度时，所测得数据比标准刻度尺测得的数据（ ）
a．小一些 b．大一些 c．相同 d．不能确定。
6．如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（ ）
a．20s b．3.2min c．200s d．180s
7．某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为 2.45cm、2.46cm、2.46cm，则测量结果应记为（ ）
a．2.5cm b．2.457cm c．2.45cm d．2.46cm
8．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ）
a．5.3cm b．5.25cm c．3.25cm d．3.3cm
9．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（ ）
a．为了减小误差 b．避免产生误差 c．避免产生错误 d．提高准确程度。
10．一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm，则他所用的测量工具可能是（ ）
a．能准确到1 cm的钢卷尺。
b．能准确到1 mm的刻度尺。
c．能准确到0.1 mm的游标卡尺。
d．能准确到0.01 mm的螺旋测微器。
11．下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（ ）
a．1.6m b．7.5dm c．18cm d．70um
12．如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（ ）
a．14mm b．145mm c．500mm d．50.0mm
13．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（ ）
a．20次 b．40次 c．70次 d．140次。
14．关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（ ）
a．书写一个数字所用的时间约1 s
b．橡皮从课桌掉到地上的时间约2 s
c．升旗唱国歌用时约3 min
d．普通中学生跑100 m用时约10 s
15．有关误差，下列说法中正确的是（ ）
a．误差就是测量中产生的错误。
b．选用精密的测量仪器可以消除误差。
c．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差。
d．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差。
二．填空题（共8小题）
16．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 （选填“a”或“b”），该物体的长度是 cm。
17．如图所示，用a、b两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，该物体的长度为 cm。
18．如图所示，停表的读数为 。
19．秒表读数为 s。
20．如图所示，图中秒表读数是 s．所测物体的长度是 cm。
21．测量值和真实值之间的叫做误差。
22．小明路过一座大桥时，发现桥面有条宽窄相同的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是 。为得到该裂缝的平均宽度，小明应在裂缝的 （选填“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。
23．如图所示的刻度尺的分度值是 cm，眼睛读刻度尺读数时a、b、c中正确的是 。
人教新版八年级上学期《1.1 长度和时间的测量》2024年同步练习组卷。
参***与试题解析。
一．选择题（共15小题）
1．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）
a．测量时，刻度尺不能歪斜。
b．读数时，视线要正对刻度线。
c．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起。
d．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位。
分析】使用刻度尺时要注意：
1）放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象。
2）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
3）记：记录测量结果时要记上数值和单位。
解答】解：a、测量时，刻度尺不能歪斜，故a正确；
b、读数时，视线要正对刻度线，故b正确；
c、若刻度尺的零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处（一般选择整数）对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起，故c错误；
d、记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位，故d正确。
故选：c。点评】正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能，了解误差产生的原因，有利于我们改进实验方法，减小误差。
2．四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（ ）
a．260mm b．26cm c．2.6dm d．0.26m
分析】从分度值的角度来分析，排除一个与其他不同的即可。
解答】解：刻度尺需要估读到分度值的下一位，a中260mm=26.0cm，分度值为1cm，b中26cm=2.
6dm，分度值为1dm，c中2.6dm，与b相同，分度值为1dm，d中0.26m=2.
6dm，分度值为1dm，比较可知，该刻度尺的分度值为1dm，而a中刻度尺的分度值为1cm，故a数据错误。
故选：a。点评】本题考查学生对刻度尺分度值的判断和对估读的掌握情况。
3．学校组织同学们进行体检，现有以下四种规格的刻度尺，在测量同学们的身高时应选用（ ）
a．同学们常用的20cm刻度尺 b．数学老师常用的50cm三角板。
c．总务处老师常用的2m钢卷尺 d．体育老师常用的30m皮尺。
分析】本题主要考查对最小分度值的意义及刻度尺量程的了解与运用能力：在进行长度的测量时，最小分度值代表着刻度尺的精确度，不同的测量精度要求应选用不同分度值的刻度尺；由于测量中存在误差，为了尽量减小误差，在测量时应尽量使用一次性测量，为此要求刻度尺的量程应大于被测物体的长度。
解答】解：a、同学们常用的20cm刻度尺，不能满足测量人体身高的量程需要，故a不符合题意；
b、数学老师常用的50cm三角板，不能满足测量人体身高的量程需要，故b不符合题意；
c、总务处老师常用的2m钢卷尺，能满足量程需要，又能满足精确度的要求，故c符合题意；
d、体育老师常用的30m皮尺，能满足量程需要，不能满足精确度要求，故d不符合题意。
故选：c。点评】了解选取刻度尺的基本要求是本题的解题关键。
4．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ）
a．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。
b．读数时，视线应与尺面垂直。
c．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起。
d．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位。
分析】使用刻度尺时要注意：
刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。
解答】解：a、测量时刻度尺要放正，不能倾斜，有刻度的一边要紧贴被测物体。故a正确；
b、读数时视线要与尺面垂直并正对刻度线。故b正确；
c、使用刻度尺测量物体长度时，注意刻度尺的0刻度线是否磨损，已经磨损的，应该从其它整刻度量起，然后减去前面的刻度作为物体的长度。故c错误；
d、记录测量结果时，必须在数字后注明单位，没有单位数字无意义。故d正确。
故选：c。点评】正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能，了解误差产生的原因，有利于我们改进实验方法，减小误差。
5．一把金属刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测量长度时，所测得数据比标准刻度尺测得的数据（ ）
a．小一些 b．大一些 c．相同 d．不能确定。
分析】金属刻度尺受热膨胀变长，分度值会变大，所以测量值偏小。
解答】解：由于金属刻度尺受热膨胀变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，则测得的结果偏小，即所测得数据比标准刻度尺测得的数据小一些。
故选：a。点评】解答此题要弄清测量值与真实值的大小关系。培养应用物理知识解决实际问题的能力，体现物理**于生活，服务于社会的新课程理念。
6．如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（ ）
a．20s b．3.2min c．200s d．180s
分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
解答】解：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min；
在停表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，指针在20s处，所以秒针指示的时间为20s，即停表的读数为3min20s=200s。
故选：c。点评】此题考查了停表的读数方法，注意把内、外盘的示数相加即所测得的时间。
7．某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为 2.45cm、2.46cm、2.46cm，则测量结果应记为（ ）
a．2.5cm b．2.457cm c．2.45cm d．2.46cm
分析】对于给出的数据，利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度。注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同。
解答】解：为了减小误差，应该求三次测量的平均值，则物体的长度应为：l=≈2.46cm，故d正确。
故选：d。点评】在求取长度测量平均值时应注意：最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。
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