八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量同步练习人教新课标版。
一、填空。1、在国际单位制中，长度的基本单位是米 ，符号是 m ；时间的基本单位是秒符号是 s；测量长度的基本工具是刻度尺 。测量过程中，读数时视线要平视 ，测量值应估读到分度值的下一位。
2、一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
1) 窗户的高度是1.5 m ； 2) 圆珠笔的直径为8.0 mm ；
3) 一支新铅笔的长度是0.175 dm ；(4) 奥运会某运动员百米赛跑的时间是10.6 s 。
3、完成下列单位换算：
3.8km= 3800 m； (2) 60m= 6.0*10^-9 cm；
24dm= 2400 mm； (4)某校一节课45min＝0.75h= 2700 s。
4、如图所示，甲图刻度尺的分度值是1cm ，所测物体的长度应为 2.3 cm；乙图刻度尺的分度值是 1mm ，所测物体的长度应为 2.1 cm。
5、某同学测得某物体的长度为20.38cm,他使用的刻度尺的最小分度值为 1mm ，其中准确值为 20.3cm ，估计值为 0.08cm 。
二、选择题。
8、使用刻度尺测长度时，下面做法中不正确的是（ a ）
a. 放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起。
b. 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线。
c. 读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据。
d. 记录时，要记下测量的数值和单位。
9、下列关于误差的说法中正确的是（ d ）
a．认真细致的测量可以避免误差 b. 测量时未遵守操作规则会引起误差。
c．多次测量求平均值，可以避免误差 d. 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的。
10、一个物体的长度是180.0mm，若用cm作单位，应该是（ a ）c
a．18cm b．18.0cm c．18.00cm d．180cm
三、实验与**。
15、用两把刻度尺测量同一物体的长度，如图所示。利用a刻度尺测得物体长为 1.4 1.
47 cm，利用b刻度尺测得物体长为 1.4 cm，造成结果不同的原因是___刻度不同___分度值___不同。
16、李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。
则这把刻度尺的分度值是___1___mm。这个导线圈的长度是___2.35___cm，这一品牌导线的直径是__0.5___0.59__mm。
17、小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，请指出测量中的三个错误之处：
1.要从0刻度线上对齐；
2.尺子要与书本放平；
3视线要垂直看；
参***：一、填空题。
1. 米；m；秒；s；刻度尺；正对刻度线；分度值
2.（1）m （2）mm （3）dm （4）s
4. 1cm；2.3；1mm；2.10
5. 1mm；20.3cm；0.08cm
二、选择题。
三、实验与**。
15. 1.47；1.4；分度值。
17. 1.刻度尺没有与物理书的宽边平行放置 2.零刻度线没有对齐物理书的左边缘 3.读数时的视线没有与尺面垂直。
八年级物理上册11《长度和时间的测量》教学设计
长度和时间的测量 本节是学生正式学习物理知识的第一节。这一节不仅讲述了长度与时间的相关知识及测量方法，还让学生知道学习物理要做些什么。教材在学生初步认识了长度和时间的单位后，通过安排学生人人动手的小实验，让每个学生都感受到奇妙 有趣的物理现象就在身边，让学生从动手做实验的过程中学会测量长度和时间的一...
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