质量及其测量学案。
八年级物理教案。
1、知道质量的概念、单位、符号。2、通过实验，掌握天平的使用方法。
3、通过测量固体或液体的质量，知道质量的性质。
4、通过使用天平测物体的质量，体会同学之间的合作乐趣。教法学。
法教法：采用“合作型小循环多反馈”模式，具体如下。
1.质量的概念及单位——利用学案先自主学习，然后小组内合作，最后班内交流展示。
2.天平的使用方法——先小组合作（边看课本、边做、边思考学案5个问题）；然后班内交流；最后总结归纳、重点点拨、学生整理笔记（可以记在书上）。
3.质量的性质——用定义分析和测量**两种方法得出。学法：自主、合作、**学习贯穿每个模块。
教具天平学具两瓶500ml矿泉水、一元硬币一枚、天平及砝码、方便面调料油包、橡皮泥、热水。
教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、【明确目标】
1分钟）二、【探求新知】
模块一：质量的概念及单位（8分钟）1.自主学习2.合作交流展示3.小试牛刀。
模块二：质量的测量及性质（28分钟）（一）提出问题（二）猜想（三）合作**学习天平的使用（1）合作学习。
2）展示交流（3）归纳总结（4）想想做做（四）归纳总结质量的性质三、【反馈检测】
5分钟）四、【盘点收获】
2分钟）五、【课后拓展】
1分钟）开门见山，直入主题：
光、力、热、电”是我们初中物理研究的四大领域，这以前我们主要进行了光学的学习，从今天开始，我们将进入力学的学习，而质量则是力学中一个十分重要的物理量，今天这节课咱们将一起学习“质量及其测量”。（板书课题）
学案：1.物理学中质量这个物理量的定义是什么？用什么符号表示？
分析铁锤比小铁钉质量大的理由并再列举一例。2.质量的单位有哪些？符号分别是什么？3.质量的这些单位间的换算关系是怎样的？
4.查阅课本，国际上衡量1kg标准质量的物体是什么？5.了解一些常见物体的质量（单位：kg）
一元硬币初三物理课本中学生小轿车地球太阳约6×10-3 0.2 50-70（1.3～1.5）×103约6×1024约2×1030屏幕显示：
1.一只蚂蚁的质量是o.4 mg=__g=__kg.2.给生活中这些物体的质量加上合适的单位：
一个鸡蛋的质量一头大象的质量一张16k纸的质量一只兔子的质量一支铅笔质量。
约60（）达6（）约10-6（）约6500（）200（）投影出示问题：
当橡皮泥的形状发生了改变，它们的质量是否改变呢？
当方便面调料油包中佐料的状态发生了改变，它们的质量是否改变呢？
当它们的位置发生了改变，它们的质量是否改变呢？说出你的猜想，并说明猜想的依据。
想知道猜想是否正确，首先要学习质量的测量。下面一边实践一边思考学案和课本p96的问题。
八年级物理1 2测量学案
长度和时间的测量 2课时 1 测量。测量定义 将待测的物理量与一个 的标准量进行 的过程，这个标准量叫做 2 长度的测量 a.长度的单位。1 国际单位 符号 2 其它常见的单位及符号。b.单位换算。1m dm cm mm m nm 1km 1 m 常用长度单位之间的换算。1km m m 1dm m ...
八年级物理物体的质量及其测量教案
第二节物体的质量及其测量。物体的质量及其测量。知识与技能。1 初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算 2 会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会正确使用托盘天平称质量 3 对常见事物的质量形成较为具体的量级观念 过程与方法。1 通过观察 动手 比较，形成对质量概念的初步认识 2 通过观察和操作学会调...
八年级物理上册1 1长度测量学案
夏邑县济阳初中八年级物理教学案。课题 1.1长度测量。班级 学生姓名 自学 质疑 解疑。教学目标 1 会测量时间和长度。2 知道测量有误差，误差和错误有区别。自测 互查 互教。1 给下列各物体的长度填上合适的单位 1 中学生的身高17002 一个墨水瓶的高为0.65 3 一课桌的高为0.524 物理...