单元或章节教材分析（单独一页）
一、单元或章节课标要求：
1、在教学中，多遵循审美的规律， 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
2、多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。。
3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展**性的学习，发表自己独特的见解。
4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。 6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。
二、单元\章节内容分析：
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合八年级学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有13课，内容涵盖造型`表现、设计`应用、欣赏`评述、综合`探索四个学习领域，其中造型`表现及设计`应用占有较大比重，欣赏`评术除艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。
备注：教学流程的具体过程可根据学科特点进行设计，但基本环节不能缺少。
八年级下2《绘画的多元化》教案
和静县第一中学xx年级x学科2015 2016第二学期教案审核人 单元或章节教材分析 单独一页 一 单元或章节课标要求 1 在教学中，多遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。2 多通过比较 讨论等方法，引导学生体验 思考 鉴别 判断，努力提高他们的审美情趣。3 重视...
八年级下册美术 1《绘画的多元性》
1 绘画的多元化 教案。教学目标 知识与技能 了解绘画的面貌是多元的。过程与方法 用比较 分析的方法了解中西方绘画的差异。情感 态度和价值观 学会用多元化的艺术视角欣赏绘画，增强对多元化的了解 包容。教学重难点 1.教学重点 了解中西方绘画的主要差异。2.教学难点 对绘画多元化原因的认识。教学准备 ...
八年级美术教案《绘画的语言》
绘画的语言 教学目标 1.引导学生欣赏和认识中外不同的美术作品，了解绘画造型的语言和表现方法，培养初步的审美经验，人教版八年级美术上册教案。2.学会从造型的角度评述美术作品，获得初步的鉴赏能力。教学重点 对美术作品的造型要素及造型艺术表现方法的了解。教学难点 运用艺术语言知识评述自己喜欢的中外绘画作...