课题 §6.2**—凸透镜成像规律（二）
教学目标：总结并掌握凸透镜的成像规律。
教学重点：凸透镜成像规律。
教学难点：有关凸透镜成像规律的应用。
教学过程：一。师生共同总结凸透镜成像的规律，并以口诀形式体现。
规律一：规律二：
一焦分虚实，二焦分大小；实像异侧倒，物远像变小；
虚像推测正，物远像变大；像大像距大，像小像距小。
二．.教师引导各层学生根据要求完成达标题；教师巡回指导；
1.通过实验**我们知道：焦点是凸透镜成___和___的分界点；两倍焦距处是凸透镜成___和___的分界点。
2.观察凸透镜所成的像”的实验中：（所用的凸透镜上标有f＝15cm字样）
⑴若将物体放在距离凸透镜20cm处时，会成___像；
⑵若将物体放在距离凸透镜35cm处时，会成___像；
⑶若将物体放在距离凸透镜10cm处时，会成___像。
3.某凸透镜的焦距是10cm,当物体距透镜12cm时，所成的像是( )
a 倒立缩小的实像 b 倒立放大的实像
c 正立放大的虚像 d 倒立等大的实像。
4.上题中，若将物体和光屏互换位置，所成的像是( )
a 倒立缩小的实像 b 倒立放大的实像
c 正立放大的虚像 d 倒立等大的实像。
5.当烛焰离透镜30cm时，在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个倒立放大的实像，该凸透镜的焦距可能是( )
a 40cm b 30cm c 20cm d 10cm.
6.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：(
a．凸透镜只能成实像 b．凸透镜只能成虚像。
c．凸透镜只能成放大的像 d．凸透镜既能成实像，又能成虚像。
7.一个凸透镜的焦距是12cm，若想用它得到一个正立的虚像，物体可以放在距凸透镜（ ）
a．10cm处； b．12cm处； c．14cm处； d．24cm处。
8.现在制人参酒的商家通常将酒瓶制成圆形，这样从酒瓶的侧面观察酒中浸泡的人参，所看到的是人参的（ ）
a、放大正立的虚像 b、放大正立的实像。
c、等大正立的虚像 d、等大正立的实像。
9.某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住一部分不让部分光通过，则屏上的像（ ）
a、缺少中部 b、变小 c、形状不变，但像变暗 d、变大。
10.用放大倍数为3倍的放大镜来观察一个10°的角，看到的角度为：（
a．10°; b 30°;
c 60°;d 均有可能，取决于透镜与角之间的距离。
11.如图所示是做研究凸透镜成像条件的实验中光屏上的图像，在不移动光屏和透镜的情况下，向___填“上、下、左、右”)移蜡烛，再向___填“上、下、左、右”)移动蜡烛，可使像成在光屏的中间。
如图所示，为观察凸透镜成像的实验，据此回答下列问题。
1)当物体处在a区时，所成的像在___区，像是像。
2)如果光屏在f区时光屏上呈现清晰的像，则物体应位于___区，此时像与物的方向___相同、相反),物的大小___于像的大小(大、小)
3)当物体位于___区时，物体所成的像位于a区或b区，此时的像是___像。
4)如果想在b区得到像，物体可以放在___区或___区。
5)若想在c区得到像，物体应放在___区，此时像距___于物距。
布置作业：教学札记：
课题 §6.3生活中的透镜（一）
教学目标：知识与技能：
1 了解透镜在日常生活中的应用。
2 知道照相机、投影仪的成像原理和作用。
3 介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会。
发展的重要性。
过程与方法：通过亲自制作和使用望远镜，加深对成像原理的理解。
情感态度和价值观：初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。
教学重点：照相机、投影仪的成像原理。
教学难点：望远镜和显微镜的成像过程。
教学准备：照相机、投影仪、多**等。
教学过程：一、预习反馈、明确目标。
检查学生的预习反馈情况，同时个别指导，学生小组内互相查漏补缺。 自查、互查学案预习内容，明确学习目标。
二、创设情境、自主**
1.放大镜所成像的性质是的像。推测放大镜的原理是。
2.幻灯机或投影仪所成像的性质是的像。推测幻灯或投影仪的原理是。
3.照相机所成像的性质是的像。推测照相机的原理是。
三、展示交流、点拨提升
1. 放大镜的原理：当物距小于一倍焦距时，成正立的、放大的虚像。若要像变大，则应。
示例：老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应：（
a.纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些；
b.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些；
c.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些；
d.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些。
2.照相机的原理：当物距大于二倍焦距时，成倒立的、缩小的实像。
若要像变大，则应。
示例：毕业前，全班同学准备照一张集体相留念，站队后发现两侧均有人在画面外，为了使每个人都能进入画面，下列措施中符合要求的是（ ）
a、使照相机镜头离人远些，同时使镜头到底片的距离减小一些。
b、使照相机镜头离人远些，同时使镜头到底片的距离增大一些。
c、使照相机镜头离人近些，同时使镜头到底片的距离增大一些。
d、使照相机镜头离人近些，同时使镜头到底片的距离减小一些
3.幻灯机（投影仪）的原理：当物距大于一倍焦距、小于二倍焦距时，成倒立的、放大的实像。若要像变大，则应。
示例：使用投影仪放映投影片时，银幕不动，为使银幕上的像大一些，下列做法正确的是（ ）
a．投影仪远离屏幕，镜头往上拉些； b．投影仪远离屏幕，镜头往下拉些；
c．投影仪移近屏幕，镜头往上拉些； d．投影仪移近屏幕，镜头往下拉些。
四、师生互动、拓展延伸
显微镜和望远镜：
五、达标测评、巩固提高。
1.测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用的航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（ ）
a. 100mm以外； b. 50mm以内；
c.略大于50mm; d.恰为50mm.
2.关于凸透镜，下列说法中正确的是（ ）
a．用照相机照相时，被照人到镜头的距离必须小于二倍焦距；
b．用放大镜观察邮票时，邮票应放在放大镜的一倍焦距以内；
c．用幻灯机放映幻灯片时，幻灯片到镜头的距离必须大于二倍焦距；
d．照相机、幻灯机的镜头是凸透镜，放大镜的镜头是凹透镜。
3. 现在许多人在旅游时都喜欢使用一种小型自动照相机，俗称“傻瓜机”．这种照相机只需对着要拍摄的景物，不用调焦和光圈，只要按一下快门就能拍下所需的**．
1）照相机的“镜头”相当于一个。
2）“软片室”内放置的是什么。
3）照相机所成的像是怎样的。
4．投影仪中投影片上的字或画相当于___通过凸透镜成像时，得到的一个倒立、__的___像．我们所看到的像是正立的，是应为投影片是___选择正或倒)放的．
5．在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字___填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个___镜，它成的是像．
6.为了得到清晰的像，照相机通过镜头前伸与后缩或改变景物与镜头的距离，同时达到改变___距和___距的目的。
5.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：(
a．凸透镜只能成实像 b．凸透镜只能成虚像。
c．凸透镜只能成放大的像 d．凸透镜既能成实像，又能成虚像。
布置作业：课后作业题。
教学札记：课题 §6.3生活中的透镜（二）
教学重点：有关照相机、投影仪、放大镜的成像原理的问题。
教学难点：有关望远镜和显微镜的成像的问题。
教学准备：照相机、投影仪、多**等。
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