实验归纳：
1. 比较物体运动快慢的方法：
时间相同，路程长的运动快。
路程相同，时间短的运动快。
路程和时间都不相同时，比较路程与时间的比值或单位时间内通过的路程。
路程与时间的比值相同物体运动快慢相同。
路程与时间的比值不同物体运动快慢不同，比值越大运动越快。
2. 研究物质质量与体积的关系。
体积相同的不同物质，质量不同。
同种物质，质量与体积成正比。
同种物质，质量与体积的比值是定值。
不同物质，质量与体积的比值是不同的。
3. 研究影响物质吸收热量的因素。
同种物质，质量一定时，吸收的热量与升高温度成正比（升高温度越多，吸收热量越多）
同种物质，升高相同的温度，吸收热量与质量成正比（质量大的吸收，吸收热量多）
质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同。
同种物质，热量与质量、温度变化的比值是定值。
不同物质，热量与质量、温度变化的比值是不同的。
4. 比较物体做功快慢。
时间相同，做功多的，做功快。
做功相同，所用时间少的，做功快。
当功和时间都不相同时：功与时间的比值或单位时间内所做的功。
功与时间比值相同，物体物质做功快慢相同；
功与时间的比值不同，物体做功运动快慢不同，越大物体做功越快。
5. 凸透镜成像规律。
u>2f 2f>v>f 倒立缩小实像。
2f> u >f v >2f 倒立放大实像。
u>f正立放大虚像。
小知识点归纳。
1. 人体体温37℃
2. 一个鸡蛋50g
3. 一杯水烧开吸收的热量是5104 焦耳。
4. 人爬楼梯一层约做功1500焦耳（三层楼做功3000焦耳）
5. 光的三原色：红绿蓝。
6. 做功冲程内能转化为机械能；压缩冲程机械能转化为内能。
7. 改变物体内能的方法：做功(能量的转化)和热传递(能量的转移)
8. 力的作用效果：使物体发生形变，使物体的运动状态发生改变。
9. 力的三要素：大小、方向、作用点。
10. 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上（重力/支持力或拉力）
11. 物体的平衡状态：匀速直线运动静止。
12. 杠杆的平衡状态：静止绕支点匀速转动。
13. 水的比热4200焦/（千克℃）读作：4200焦耳每千克摄氏度，物理意义：一千克水温度升高或降低1摄氏度时吸收或放出4200焦耳热量。
14. 水的密度是1000千克/米3 读作：1000千克每立方米，物理意义：每立方米水的体积是1000千克。
15. 1000千克/米3=1克/厘米3
16. 杠杆水平平衡的目的：便于在杠杆上读出力臂的数值。
17. 凸透镜成像调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心三者在同一高度目的使像呈在光屏**。
18. 平面镜成像试验中将玻璃板作为平面镜，前面放一只点燃的蜡烛后面放一只同样大小没点燃的蜡烛，直到从前面看起来好像被点燃，这样做的目的是，找到像的位置并比较像与物的大小。
19. 机械能分为动能和势能（重力势能和弹性势能）
20. 内能分为分子动能和分子势能。
21. 分子运动论：物质是由分子组成的，分子永不停息的做无规则运动（扩散现象），分子间存在相互作用力。（分子十分微小，）
22. 影响重力势能的因素：质量和高度。
23. 影响动能的因素：质量和速度。
24. 摩擦力分：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
25. 影响滑动摩擦力大小的因素：压力、接触面的粗糙程度。
基本概念。1. 密度：单位体积的质量。
2. 温度：物体的冷热程度。
3. 机械功：一个力作用在物体上且物体沿力的方向通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。
4. 功率：单位时间内所做的功。
5. 比热容：单位质量的某种物质温度升高或降低1摄氏度吸收或放出的热量。
6. 杠杆：绕固定点转动的硬棒。
7. 力：物体对物体的作用。
8. 重力：物体由于受到地球吸引而受到的力（重力的方向总是竖直向下）
9. 定滑轮特点：只改变力的方向不改变力的大小。
10. 动滑轮的特点：省力但费距离。
11. 惯性：一切物体在不受外力时均保持原来运动状态的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性。
基本公式：f1l1=f2l2
g=mg(g=9.8牛/千克)
w=fs q=cm△t
八年级上册物理实验归纳
一 水沸腾实验。1 现象 沸腾前沸腾时。气泡由大变小由小变大。温度升高不变。声音大小。2 沸腾时的特点 吸热但温度不变。3 停止加热，水的沸腾停止，说明 沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。4 缩短加热时间的方法 1 水少一些 2 水的初始温度高一些 3 给烧杯加上盖子。5 会从 图像中读出沸点 会用描...
人教版八年级下册物理实验考点归纳
实验1 重力大小与质量的关系。1 实验所需测量工具。2 能根据 数据画g m图象。3 根据实验 数据可知的值为。4 实验结论 物体所受重力跟质量成 5 实验中获取多组数据的目的是。实验2 阻力对物体运动的影响。1 每次实验时让同一小车从同一斜面的相同高度自由滑下，目的是使小车到达水平面的 相同。2 ...
八年级物理实验
姓名 班级 实验一 练习使用弹簧测力计。姓名组名班级 时间。1 认识弹簧测力计。1 认清弹簧测力计的量程和分度值，加在弹簧测力计上的拉力，不能超出。2 测量前要把指针调到处。3 用手拉动弹簧测力计感受1n 3n 5n力的大小。2 测量身边小物体对弹簧测力计的拉力，填入下表中。1 把文具袋悬挂在弹簧测...