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3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立实像的原理制成的。
2、（2023年江西南昌，25题）【**名称】**凸透镜成像的大小与哪些因素有关。
提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图22甲），看到手指的像；然后再用它观察远处的房屋（图22乙），看到房屋的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”） 21世纪教育网
他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
进行猜想】凸透镜成像的大小可能与有关。
设计并进行实验】
小明在图23所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示。
结论与应用】
1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ，同时发现像到凸透镜的距离就越 .
2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机。
同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.
3、（2010云南玉溪，19）在做“**凸透镜成像规律”的实验时。
1）小刚发现所用的凸透镜没有标明焦距，请你帮他设计出一种测凸透镜焦距的方法。方法：
2）小刚实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图14所示，其中明显需要调整的是若测得凸透镜的焦距=10㎝，调整后，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的像（选填“实”或“虚”）。
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图143）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。
4、（2010江苏连云港，28题）在“**凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验。
1）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：
请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f= cm
2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是。
3)若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向
远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离。
4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.
00cm,26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是。
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5．（2023年安徽，19题）下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。
l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）
a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；
b2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面。
二、关于光的反射的实验题。
1、（2023年广州市，24题）如图28小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到 ；（2）记录 ；（3）量出的距离． 除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是 。 步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是 ．
2、（2010黑龙江鸡西，28题）一组同学在**平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛a放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。
1）此时用另一个完全相同的蜡烛b在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛a的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是：
2）解决上面的问题后，蜡烛b与蜡烛a的像能够完全重合，说明。
3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。
4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由。
3、（2010四川广安，12题）石林中学的张江同学自备器材，主动**“平面镜成像的规律”，其情形如图7所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备a、b两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛a立在玻璃板前，又把蜡烛b放在玻璃板后面，并移动蜡烛b的位置，使它与蜡烛a的像完全重合。
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1）张江同学在做**实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了。
2）他选择的蜡烛b与蜡烛a的大小、外形完全一样是为了。
3）如果把蜡烛a向镜面移动一段距离，又移动蜡烛b去与蜡烛a的像比较，会发现蜡烛a像的大小选项“变大”、“变小”或“不变”）。
4）如果在蜡烛a像的位置放一个光屏，光屏上承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是___像（选填“虚”或“实”）。
三、物态变化的实验题。
1、（2010江苏南京，27题）小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
(1)为了完成实验，还需要的测量器材是 ▲
(2)已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是 ▲ j，此过程水的内。
能 ▲ 选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103j／(kg·℃)
(3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是 ▲ 根据记录的数。
据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是 ▲ 遇冷 ▲ 填物态变化名称)形成。
的．2、（2010江苏镇江，27题）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验**，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
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1）通过ａ、ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下**：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？
（选填“正确”或“不正确”），理由是。
3、（2023年山东莱芜，21题）两个实验小组分别**“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。
1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是___
2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：
分析**中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是。
3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是___
a．冰不断吸收热量，内能不变b．冰不断吸收热量，内能增加。
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