（3）实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是。
4）小明用图3所示的实验装置，**冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点。若要延长冰熔化的时间，请你写出两条可行的办法：
2、小王同学在**某种物质熔化的实验中，使用了上图1所示的实验装置，他记录的实验数据如下表。
1）小王同学根据实验数据在图2中已经作出了三组数据对应的点，请你帮他作出其余八组数据对应的点，并画出温度随时间变化的曲线。
2）小王同学实验中所用的物质是晶体还是非晶体？为什么？
3）图1所示的实验装置中，被加热的物质放在试管内，试管放在盛水的烧杯中。这种加热方法与直接用酒精灯对试管进行加热相比，优点是什么？
3、图5所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象， 根据该图象你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：
信息一信息二。
二、 光的反射定律实验、光的折射规律及平面镜成像规律的**：
1、如图11，**光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕on折转的e、f两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的e板沿ao方向射到o点，在右侧f板上能看到反射光线ob。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。
若将f板向后折转一定的角度，则在f板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内。
图11 图12
2、为了**光反射的规律，小李进行如图13所示的实验。(1)小李想**反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作。
(2)如果让光线逆着of的方向射向镜面，会发现反射光线沿着of方向射出，这表明： 。
3、小明利用如图16所示的实验器材**平面镜成像的特点。请你解答以下问题：
(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定 ，能比较。
(2)该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了观察蜡烛b是否与蜡烛a所成的像。
图13图14
4、小丽同学在做“**平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛a和b，点燃玻璃板前的蜡烛a，进行观察，如图14所示。在此实验中：
1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是。
2）蜡烛a的像是由于光射到玻璃表面发生填“反射”或“折射”）形成的；
3）小丽将蜡烛a逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛a的像将逐渐向___填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将填“变大”、“变小”或“不变”）；
4）当玻璃板后面的蜡烛b与蜡烛a的像完全重合时，小丽移去蜡烛b，并在蜡烛b所在位置放一光屏，则光屏上___填“能”或“不能”）承接到蜡烛a的像，此现象说明平面镜所成的是___像（填“实”或“虚”）。
5、某实验小组在**光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：
分析**中的数据，请写出一条规律。
三、凸透镜成像规律实验**：
1、在用焦距为10cm的凸透镜来**成像规律的实验中．
1)如图15所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在。
2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立选填“放大”或“缩小”)的实像。
2、小明利用一未知焦距的凸透镜**透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整。
(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图． 则该透镜的焦距为cm．
2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在。
3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中．
上表中实验序号2中像的性质为实验序号4中像距为 cm
分析表中数据：当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向选填 “靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
3、李云和张芳合作**“凸透镜成像规律”如图16，当u>2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的___像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向___凸透镜的方向移动，同时光屏应向___凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u __f（选填“>”或“<”
4、如图17，在用光具座做研究凸透镜成像规律实验时，保持凸透镜位置不变，先后把凸透镜放在a、b、c、d各点，并分别调整光屏的位置，则：烛焰放在处时，屏上出现的像最小。烛焰放在处时，屏上出现清晰的像，屏距凸透镜最远。
烛焰放在处时，屏上不会出现蜡烛的像。
四、天平的使用和密度的测量实验**：
1、小洪同学用托盘天平测物体的质量时，先将天平放置在水平桌面上，然后再进行如下调节在进行第②步调节时，发现指针指在分度盘的左侧，此时应将天平右端的平衡螺母向___调（填“左”或“右”）。
2、某同学用托盘天平称物体质量时，错将物体放在右盘中，若左盘所加砝码为52g，同时将游码移到0.4g处，天平平衡。此物体的实际质量为___若所用的砝码有磨损，则测量的结果与真实值相比 ；若所用砝码生锈了，则测量的结果与真实值相比 。
3、现有如下器材：天平、砝码、刻度尺、烧杯、水，设计一个测量正方体糖块密度的可行方案，要求写出：
1)实验原理是2)选用的器材。
图18 4) 设计方案中应测出的物理量是密度的表达式是。
4、小靖分别用甲、乙两种物质**“质量与体积的关系”时，作出如图18所示的图象，由图象可知物质的质量与体积成___比，甲物质的密度是___g/cm3。
五、气化现象实验**：
气化的方式：蒸发和沸腾。掌握影响蒸发快慢的因素；知道沸腾的条件及沸腾时液体的温度规律。
1、在“观察水的沸腾”的实验中：
1）请你指出图甲中实验操作错误之处是。
2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：
第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是。
根据表中数据可知：水的沸点是由此可判断出当时水面上方的气压（填高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压，水沸腾时的特点是。
3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是。
4）做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能。
是写出一条即可)．
2、在做“**水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图14所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图15所示。
1）实验中所用温度计是根据液体的规律制成的。
2）从图15中可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。
3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的。
3、图a是“观察水的沸腾”的实验装置图。
1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示。则图___是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏___填“高”或“低”）
2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为___说明此时气压___标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）。
3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图像，其中正确的是图___分析该图像，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续___热。（填“吸”或“放”）
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