1、小明在**“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d、e是五个步骤示意图．
1)指出上述操作步骤中的一处错误：错误步骤： （只要填右图所标的序号），改正。
2)改正错误后重新进行实验，读出a、b、d、e四幅图中弹簧测力计的读数分别是f1、f2、f3、f4．
由a图和图中弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；
被排开液体的重力为 ；（用f1、f2、f3、f4表示）
如果关系式成立，就可以验证“阿基米德原理”；（用f1、f2、f3、f4表示）
若在d步骤中，小石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，是否也能得到③中所填写的关系式？
选填“能”或“不能”）．
3）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了**。其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（a） （bcd） （e）
分析图(a)、(b)、(c)，说明浮力的大小与有关。
为了**浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用(a)、(d)、 图的装置来进行操作。
为了**浮力大小与物体浸没在液体中的密度的关系，可选用(a)、(d)、 图的装置来进行操作。
用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3.(g取10n/kg)
4）小明又利用圆柱体做了如图(甲)、(乙)所示的实验。在圆柱体逐渐浸入水下的过程中(该过程圆柱体始终保持竖直位置)，记录下弹簧秤的示数f与下端浸入水中深度h的关系如表所示。
①圆柱体的重力是 n.
请在图丙坐标系中画出浮力f浮，随深度h变化的图线(f浮 ～ h图像).
接着，小明又将容器中的水换成盐水，再次将圆柱体浸没在液体中，读出此时弹簧秤的示数，如图丁所示。增加该实验环节的目的是为了**浮力的大小与的关系。
5）有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”．在老师的指导下，小明设计了如下实验进行验证：
用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的相等．
把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示，根据平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮力大小 ．
有同学猜想浸在液体里的物体所受浮力的大小与物体的密度有关，请你设计实验**浮力的大小是否与物体的密度有关，并写出判断方法。
2、如图所示，是“**杠杆平衡条件”的装置图。
1）**杠杆的平衡条件：
1)如图(a)，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向___调节．小明调节杠杆平衡的主要目的是。
2)如图(b)，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，有的同学按现有方案进行实验，得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中___填字母）．
a．没有改变力的大小b．没有改变力的方向。
c．没有改变力的作用点 d．实验次数较少，结论具有偶然性。
3）实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是实验得到的结论是用字母符号表示）。
4）途中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力式0.5n，则弹簧测力计竖直向下的拉力是___n；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将___
5）实验结束后，小明提出了新的**问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行**，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是。
6）杠杆在图甲的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图乙）后松手，杠杆 （选填“能”或“不能”）保持静止．
甲乙。3.小明同学为了测量“浦楼牌”陈醋的密度，进行以下实验：
1）把天平放在 ，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节 ，使天平横粱平衡．
2）接下来进行以下三项操作：
a．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1；
b．将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积v，c．将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2，以上操作的正确顺序是 （填字母序号）
3）由图可得陈醋的体积为 cm3，陈醋的密度是 kg/m3．
4.在“测量物质的密度”实验中：
1)用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为___g．
2)用细线系住金属块放入装有20ml水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积v为。
___cm3 ．
3)计算出金属块密度g/cm3．
4)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值___偏大/偏小）．
5)在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是盐水密度表达式ρ盐水选用所测物理量符号表示）．
5．**影响滑动摩擦力大小的因数．
1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．
在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 n，方向 ．
比较两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与有关．
2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 （平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 （是/不是）一对平衡力，理由是： ；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力 （是/不是）一对平衡力．
6.（8分）冰壶比赛中，为减小冰壶与冰面间的摩擦，运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰，如图甲。
1）为**刷冰长度的影响因素，小明和同学用图乙装置寻找。
模拟刷冰区域的材料，他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布。
上，用弹簧测力计水平拉木块做运动，发现测力计示。
数关系是f棉》f木》f绸。若用木板模拟未刷冰区域，则应选
模拟刷冰区域。
2）他们用图丙装置，将长为ι的所选材料m平铺在木板上，让木块从斜面上滑下，经过m后停在木板上的固定位置p。木块运动到位置p，所需m的长度ι与哪些因素有关？大家提出以下猜想：
猜想1：与木块由静止滑下时的高度h有关；
猜想2：与m左端到斜面底端的距离χ有关。
验证猜想1时，保持χ不变，将木块从不同高度静止滑下，改变ι。
使木块最终都停在位置p，数据记录如下：
在图丁中描点作出ι与h的关系图线：ι与h的定量关系是。
验证猜想2时，小明改变χ，将木块从不同高度由静止滑下，记录数据，得出结论。
分析实验中存在的问题是 ；
正确操作，发现每次只将m前后移动时，木块都会经过m停在p位置。该现象可否定猜想2的依据是 ；
若在上述正确操作中同时改变χ和ι，则木块最终可能停在选填“p点左侧”“p点右侧”“p点左侧或右侧”）。
7．（7分）在“**二力平衡的条件”活动中．
1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来**二力平衡的条件？
2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．
3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序： （用字母表示），这样的改进是为了减小对实验的影响．
4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不计．
8．小明用如图甲所示的装置，**影响液体内部压强的因素．
1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种一条， 越大，压强越大，支持该结论的实验现象是： ．
2）为了**密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中 （选填“c”或“d”）位置处．
9.小虎同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。设计的方案如图所示，请回答下列问题：
1）小虎的实验步骤如下：
a．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。
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