八年级第一学期物理期末试卷分析

一、试题分析。

本次八年级期末物理试题，共四个大题：选择题、简答填空题、实验**题、计算应用题。共设置了24个小题，题量适中，试卷以教材为基础，坚持注重基础，加强应用，培养能力的命题原则，给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。

作为八年级第一学期期末考试题，试题的难度适中。每个大题中都有一个小题能力要求较高，如一大题的第2小题，二大题的12小题，三大题的21小题，四大题的24小题。二、试卷分析。

第一大题选择题：出错较多的是这三个小题。第2小题学生对与声音在关的成语意思的理解不好，认为“隔墙有耳”是回声现象，所以误选a的比较多。

第小题是物理在科学和生活中的应用，海市蜃楼是一种光的折射现象，而能看到不发光的物体是由于光的反射。这两方面掌握的不好。

第二大题填空题：易错的题是12题。这题考察的是分析光路图，找出法线，及判断反射角，折射角的大小，并判断介质的种类，难度较大。对光的反射和折射规律的理解方面是个难点。

第三大题实验**题：21题出错率高达80%，考查的是学生实验设计，自主**的能力。今后在试验中应注意培养学生分析物理现象，提出问题，设计实验步骤，合作**的能力。

第四大题计算题：23小题是速度知识在现实生活中的应用，通过标志牌上的车速和车距计算行驶时间。这题要求学生熟练掌握物理计算题的步骤，在日常教学中也要注重这种能力的培养。

24题是考察学生对电路图的设计和作图能力，对题意的理解是本题的关键。

三、考试中反映出的主要问题1.基本概念不清。

一些基本物理量的含义、物理规律弄不清，相似的概念或规律不能辨析。2.生活知识贫乏。

现在的学生在家和学校里很少做事，也不注意观察和体验生活，生活常识缺乏，在联系生活生产实际、运用物理知识解决实际问题等方面的能力较弱。3．实验技能薄弱。

主要表现在物理知识与物理现象混淆不清，不关注实验过程，不明确实验过程中各操作步骤的目的和实验方法的应用，不注意观察实验现象，不会正确分析实验数据，答不出实验现象及实验结论。4．语言表述不清。

物理实验设计题表述时概念不清，语言组织无层次；对实验中一些步骤的目的说不清楚或答不到关键点上，得出的结论不合逻辑，思维较乱。5．灵活应用不够。

许多学生还是习惯于背概念、代公式，对题意的理解、方法的选择不灵活，或不能用所学的物理知识解决生活中的实际问题。

四、目标与措施。

在今后的教学中，一定要抓好基础知识的落实，培养学生“理解能力，观察实验能力，分析概括能力，利用物理知识解决实际生活问题的能力”，使学生从实际生活中及身边发生的事抽象出物理知识，使学生真正做到“从生活走向物理，从物理走向社会”。