樊城区竹条二中
一、试题分析。
本次测试是樊城区2011-2012学年度八年级期末水平统一测试，试题难度适当，题型全面，重视对学生**问题能力的考查，以教材为依据，关注学生发展，充分体现基础教育的性质和要求。立足学生发展和实际生活设计试题，在保证基本类型试题的基础上，注重试题与新课程理念接轨，做到试题源于课本，又高于课本。其中试题光学、热学、电学知识所占的比例相当，充分体现了本学期的几个重点内容。
二、成绩统计一览表及抽样得分情况。
下表是各班分数段人数汇总：
抽样调查50人各题得分情况。
三、 主要错题及失分原因分析。
1、选择题。
2题，本题重在考查学生对凸透镜成像规律的认识，题目是说蜡烛从距凸透镜30cm向15cm处移动，若他用的凸透镜焦距是10cm，则像及像据的变化，很多学生选择了像先变小后变大，像距变大，分析可能有这样两个原因，一是没有很好的理解凸透镜成像规律，二是学生错误的理解认为开始成的是倒立缩小的像，后来成倒立放大的像，而没有想到移动的整个过程像是在变大。所以学生对变大和放大没能分清而选择错误。
5题，考查了晶体和非晶体的熔化和凝固的知识及其图像，有一部分选择了a也就是晶体的凝固图像，而题目说的很清楚是非晶体，这说明很多学生此时定势思维影响了他们，没有很认真的读题。
11题，本题是一个电学题，重点考查了学生对电路的识别及开关的控制作用，部分学生选择了a就是两个开关都闭合，l1和l2都亮，而此时这个串联电路局部短路了，只有没被短路的灯亮，可能这类题学生做的相对少一些，局部短路的问题不能理解，以后应多做一下这类实验加强学生对问题的分析及理解，同时还要让学生学会去分析每一个答案。
2、填空题。
17题，考查了学生对物态变化的认识，填写错误的较多，说明我们平时并没有真正把这些内容放手让学生自己去做，老师讲的过多，学生只是在记忆，并没能真正理解冬季发生凝华为什么是在窗户的内表面。
20题，考查了导体与绝缘体的知识，本题做错的也较多，主要是油搞不清是导体还是绝缘体，虽然平时教师归纳了，但是学生并没有总结，没有落实这些看似简单的知识。
3、做图与实验**题。
题，这些作图大部分还不错，只是有些学生作图仍然不够规范，光线没箭头，不画法线、实物电路连线交叉等错误也存在。
26题，凸透镜成像的大小与什么有关，很多人表述不准确，甚至直接写成“距离”等错误的模糊答案。
27题，本题的熔化图像和沸腾图像综合起来后难倒了不少学生，很多学生de段不是填写沸腾，而是熔化。平时这种题也提过只是没有让学生具体去做，学生遇到这类问题就不知所措了。
28题，(6)小题错误率估计有80%，各种各样答案都有，此题上课时由于器材的匮乏，我们只做了演示实验，用了三个电流表，我想如果能让学生都动手做一下，应该都能体会吧，以后还应加强实验教学，让学生多动手，多提问题并让他们独立解决问题。
4、应用与创新题。
29题，有些学生可能对声音发生的原因及声音传播的条件都清楚，但是结合具体事例时不能很好的去分析和理解而造成选择混乱。
31题，并联电路电流关系和电流表的知识综合应用，大多数学生对电流规律能记住，具体问题分析时仍然有很多学生不能理解，如电流表指针位置相同这个重要条件不知道什么意思，更不用说去结合并联电路规律去分析。今后的教学除了基础知识的理解，还要注意设计一些基础知识综合应用的问题。
四、 主要问题及改进措施。
1、学生的基础知识没有能落到实处，平时应加强学生基础的训练，例如计算的准确度，基础知识的记忆。加强物理概念教学，通过解决贴近实际生活的问题巩固所学的概念。小坡度的把基础知识结合起来向综合应用知识过度。
2、答题规范，计算结果没有单位，光学作图不画法线，不标示箭头，语言上用词不准确等问题，教师在平时教学时应该有必要引导学生正确答题，规范作图，严格要求让学生在作业过程中养成良好的规范答题习惯，学生课堂回答问题注意答题的正确性和语言的准确性。
3、实验**教学活动不流于形式，教师克服一切困难让学生做好分组实验。真正做到利用**教学活动提高学生学习物理兴趣和科学素养。
4、审题不细，题意模糊，盲目求解。很多时候并没能真正理解题目中关键词的含义，没有理清各个物理量的关系，这些问题只有在我们平时练习过程中严格要求，注重审题环节的训练，淡化解题结果。有意设计一些小坡度的综合应用知识，培养他们分析问题和解决问题的能力和良好的答题习惯。
五、今后教学建议。
扎实有效的开展好三究四学的教学活动，组内教师多交流，多提问，共同解决教学中的共性问题，认真学习新课程标准，钻研教材，加强集体备课活动，有针对的结合学生的实际情况对个人教案修改完善，针对学生活泼好动的特点多组织学生开展课外科技活动提高学生的**兴趣，采取合理的方法培养学生良好的行为习惯，让学生能多动手，多动脑。教学中让每一个学生能在情感上得到关爱，增强他们学习的信心，激发他们的学习热情，大面积提高我校物理学科教学质量。
樊城区竹条二中。
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