[初二语文试题]背影习题精选。
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5 [初二语试题]背影习题精选。
作业导航。1．揣摩关键词句的含义，体会平实的动词所反映的思想感情。
2．四次“背影”各自不同的作用。
3．充分理解崇高的父爱。
一、基础部分。
1．下边加粗字注音全部正确的一项是（ ）
a．琐屑（xiè） 簌簌（sù） 行李（xínɡ ）颇（pō）
b．丧事（sān） 赋闲（fù） 拣定（iǎn） 迂（ū）
c．妥帖（tiē） 典质（zhí） 栅栏（shān） 攀（bān）
d．游逛（ɡuànɡ） 狼藉（iè） 颓唐（tū） 搀（chān）
2．错别字最多的一项是（ ）
a．他在三嘱付茶房，甚是仔细。
b．他待我斩斩不同往日。
c．我最不能妄记的是他的背影。
d．父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。
3．选出加粗词运用正确的一项（ ）
a．湖水明净如镜，毫不狼藉。
b．他腿有点毛病，走路很踌躇。
c．有人说90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗？
d．对面的老大爷蹒跚地走。
4．对下列句子理解不恰当的一项是（ ）
a．那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）
b．我本要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）
c．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）
d．“进去吧，里面没人。”（与上的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）
阅读下，做5～9题。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了。我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会儿说“我走了，到那边信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入往往的人里，再找不着了，我便进坐下，我的眼泪又（ ）了。
5．中括号内应填入的动词恰当的是（ ）
a．吊缩拉 b．攀勾搀疏。
c．攀缩搀 d．吊勾扶搀。
6．着力刻画了父亲怎样一个“背影”？
7．全以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”在**现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。语段**现的“背影”是第二次和第三次。
判断下列说法的正误。对的打“√”错的打“×”
1）开头点题，引起下，略写。（第一次）（
2）对“背影”的动态进行补充，深化主题，略写。（第二次）（
3）集中刻画，把情节推向高潮，详写。（第三次）（
4）照应开头，引人回味，增加感情的深度。（第四次）（
8．这段字的中心意思是什么？
9．结合段谈一谈，当面临与父亲的一次较长久的离别时，你是否会流下眼泪。
二、提高部分。
阅读下，完成10～14题。
有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说“不为什么——只因为你是我的女儿！”
小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出，何等刚决，何等无回旋！
她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层地挥开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的爱我的自身。
她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱天下的儿女，她也爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极［ ］而大人们以为是极高深的话“世界便是这样的建造起的！
”10．第三段中［ ］处，应填入的词语是（ ）
a．明显 b．浅显 c．明确 d．显明。
11．第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪句相呼应？
12．中画线句子说明母爱的特点是（ ）
a．温馨 b．无私 c．博大 d．深沉。
13．第二段中母亲爱的是“我的自身”的原因是用原中句子回答）
14．给加一个小标题。
三、试一试。
15．在下横线上填一句话，既曲折批评售货员的夸大其辞，又表达自己对鞋的质量的怀疑。
售货员说“先生，买双皮鞋吧。它的寿命将和您一样长。”
顾客。参***。
一、1．a（b．“sān”改为“sānɡ”；c．“zhí”改为“zhì”，shān”改为“zhà”，bān”改为“pān”；d“iè”改为“í”tū”改为“tuí”）
2．a（a．“在”改为“再”，“付”改为“咐”；b．“斩”改为“渐”；c．“妄”改为“忘”；d．“废”改为“费”）
3．d 4．d 5．c
6．父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。
8．通过对父亲去买橘子时背影的描写和分别后背影的描写，表现了父子相怜相爱的真挚感情。
9．略（本题属开放性题目，学生只要谈出自己对父子之情深切的感受即可）
二、10．b
11．何等刚决，何等无回旋。
12．bc13．她的爱不附带任何条，惟一的理由，就是我是她的女儿。
14．母爱（本是冰心）
三、15．我可不相信我会死得这么快！（本题属发散性思维的题目，只要言之成理即可）
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