第二单元：重点现代文精讲《背影》
找不同。秋天。
橘黄色。甜。
电视剧《橘子红了》
还有一种橘子。
叫思念。叫背影。
提到背影，你想到了什么？
课文常识。背影》是现代作家朱自清于2024年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
关于作者。朱自清是谁？
朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者。著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
读一读。找一找。
边读边注意，一共点到了几次背影呢？
读课文。背影。
1. 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
2. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！
”想一想。第一段的作用是什么？
开篇点题，引出后文对父亲的回忆，透出作者浓浓的思念之情。
文中“祸不单行”指的是什么？
祸不单行。不幸的事接二连三地来临。
祸不单行”祖母死了。
父亲的差使也交卸了。
小背景：2024年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。
读课文。3. 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨澹，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
典质：把（财产、衣物）典当、抵押出去。
惨澹：凄惨暗淡，不景气。
4. 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
勾留：短时间停留。
找一找。读接下来的课文，找一找，父亲送儿子上车，前后一共说了几句话？
读课文。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
5. 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。
行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，我那时真是太聪明了！
想一想。为什么我一再说我那时“聪明过分”“太聪明”？
在这里，“聪明”是反语。父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于对儿子的爱心，可是自己对父爱竟理解不到，还自以为是，觉得自己比父亲高明，实在是太傻了！表现对当时不理解父爱的自责之情。
读课文。6.我说道：
“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。
想一想。“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这一段为什么写得这么详细？
作者先用外貌描写，写父亲的衣帽，然后运用动作描写，“攀”“缩”“倾”等特写镜头精细地描写出父亲爬月台时动作的艰难，还用自己的感动来烘托这个背影。这个背影，在整个故事情节中是重中之重，是全文的核心，最能体现父亲对儿子的爱，所以写得这样详细。
读课文。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢。
慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在。
我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来。
信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背。
影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
想一想。父亲真的“很轻松”吗？
其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。“似的”表示“看似……，其实不是”。
也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。
为什么“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……我的眼泪又来了”？
父亲离去的背影，放在**中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。表现了。
作者为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、
辛酸。7.近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。
但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着他的儿子。我北来后，他。
写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大。
去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背。
影。唉！我不知何时再能与他相见！
想一想。文章最后又写到父亲的背影，有什么作用？
文章最后写儿子在晶莹的泪光中又看见了父亲的背影，儿子这时意念中的背影并不单单是父。
亲往日背影的再现，而且还包含着老年父亲的影子，这个背影，寄托了儿子对父亲深沉的思。
念。写这个背影的作用，是加深了读者对全文的印象，深化了文章的主题。
找一找。本文共有几次点到“背影”？全文线索是什么？
第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
哪一次“背影”写得最具体、最感人？
第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。
梳理层次。本文可以划分为几个层次？
第一段：（第1自然段）惦记背影，引出回忆。
第二段：（第2-3自然段）别时家境，悲凉气氛。
第三段：（第4-5自然段）细心关照，铺垫背影。
第四段：（第6自然段）望父买橘，刻画背影。
第五段：（第7自然段）别后怀念，再现背影。
父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。
1.不要紧，他们去不好。
2.我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
3.我走了，到那边来信！
4.进去吧，里边没人。
这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？
不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。这些朴素的话中包含着关心、怜惜、体贴、担心、依依不舍等复杂情感。
小结。本文的主题思想是什么？
本文通过对父亲在车站给儿子送**景的细致描述，表现了父亲对儿子博大深沉的父爱，和儿子对父亲的理解、感激与深深怀念。
说说你眼中的父爱？
父爱如伞，为你遮风挡雨；
父爱如雨，为你濯洗心灵；
父爱如路，伴你走完人生。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水；
努力时，父爱是精神上的支柱；
成功时，父爱又是鼓励与警钟。
父爱，如大海般深沉而宽广，父爱是沉默的，却又是伟大的……
小拓展。儿子眼中的爸爸。
7岁：“爸爸，真了不起，什么都懂！”
14岁：“好像有时候觉得也不对……”
20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”
25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”
35岁：“如果爸爸当年如我般这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”
45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意。”
55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”
60岁：”可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！“
名句积累。慈父之爱子，非为报也。
淮南子》小作业。
今天，为父母捶捶背吧。
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