新目标八年级英语上册7单元听说课导学案。
小组：姓名：
课题：unit 7 how do you make a banana milk shake ? section a (1a—1c)主备教师：
张雪梅参与者：全体初二英语教师审核人：吕自友备课时间：
2008.10.14拟使用时间：
2008.10.21
教师寄语：nothing is impossible if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。
学习目标：1.学习询问和描述食物的制作过程。
2.学会用first, next, then, after that, finally etc.描述程序。3.能正确理解和运用祈使句。
学习重难点：1.描述食物的制作过程。2.遵照指令做事情。预习导航：
1.写出音标读单词，并给出汉语，注明词性，尝试用英语解释。
shake___blender___peel___pour___into___cut___up___finally___instruction___2.翻译词组。
milk shake___cut up___turn on___take off___pour…into___put…into___3.写出下列单词的现在分词和过去时形式。
cutputpeelpour
学习过程：学习任务一：预习交流。
step1.以小组合作的形式讨论学习本课出现的新词汇并熟读。step 2.猜词游戏。一同学用英语解释，另一同学猜出是哪一个词。
学习任务二：学习目标语言。
1.动口动手：
step 1.小组合作互相问答1a**，参考问题what can you see? what are the boys doing?
step 2.小组讨论，完成1a练习。2.
动耳动手：
step 1do you know how to make a banana milk shake？听录音，看谁能先标出顺序来，完成 2按正确顺序大声朗读。3.动耳动口：
step1模仿秀，听录音不看课本跟读1b内容，训练听英语时对细节的把握，努力模仿学习标准英语。step 2 88页，自读，圈出副词first, next, then, finally，画出完成任务所需的语言结构。step3脱口秀，和同伴一起来练嘴巴，仿说对话：
how do you make an apple milk shake?4.动脑动口：
step 1.变换水果名称练习1c，用到first, next, then, after that, finally，告诉同伴如何制作水果奶昔。step 2.
注意本课的目标语句式，想一想：掌握该句式要注意什么？
学习任务三：知识归纳。
1.祈使句。
step1比较下列句子，你能找出它们的不同之处吗？
show me your ticket,please.②he showed me a photo of him just now.③don’t talk in class.
④we don’t speak english after 我来总结祈使句：①概念：②结构：
step 3.一首关于祈使句的儿歌。
祈使句，祈使句，请求命令或建议；
主语是you常省去，动词原形开头住；
否定形式要注意，句首要把don’t加；要讲客气用please，句首句末没关系。
that,…finally,…首先，…然后，…接着，…之后，…最后，…
这是英语中表达做某事的步骤的一种说法。通常你会听到说英语国家的人在说first,next,then,finally和后面的内容时，他们会做一些停顿。这样就能提前告诉听者接下来讲的是一系列的步骤。
这一点在朗读和听力中应特别注意。
学习任务四：学以致用。
step1.根据提示，写小短文介绍一下你制作桔子思木西的过程。
firstnextthenafterfinallystep 2.小组之间互相检查。
that总结和作业：
summary:小组讨论本节课所学重点内容。⒉homework为你的家人做一份水果奶昔。
课外拓展：中西方饮食文化的不同。
饮食文化是人类饮食方面的思想，意识和观念。世界上许多民族，都形成自己独特的饮食文化。我们中国人一向热情好客，大家围在一起吃大锅饭，似乎更能增进彼此的友谊，好客的主人会一再的给客人夹菜，热情之意溢于言表。
而西方人把自己喜欢吃的食物放在一个小盘子里，不喜欢给别人夹菜，周到的服务是他们显示好客的方式。
西方人不太注重吃，不太注重莱肴的形式及味道。首先讲究的是营养搭配，其次再是味道。而中国人注重莱肴的形式及味道，首先讲究的是色香味型，其次再是营养搭配。
西方人很少吃猪肉，一般也不吃动物的皮和内脏。我国在向国外出口冻鸡，同时也在进口鸡脚，鸡脚除了皮便是骨头，西方人不吃，便低价卖给我们，我们称鸡脚为凤爪。宋美龄活了一百零三岁才去世，她生前最喜爱啃凤爪·
中餐与西餐从内容上讲，中餐的原料包罗万象、物尽其用；西餐的原料屈指可数，食不厌精。从味形上讲，中餐油腻、盐多味重；西餐清淡、偏甜味轻。西餐的莱肴品种虽然简单，但餐具却很复杂。
比较正规的一餐西餐吃下来，仅是大小刀、叉、匙的数量大概与菜肴的数量相当。不象中餐，即便是国宴也不外乎一双筷子、一根汤匙。中国人的筷子代替了西餐具的刀、叉的功能，而且更灵活方便。
杨振宁博士说：中国人发明筷子是对世界做出的另一大贡献，筷子是人手指的延伸，使用筷子使人手指灵话、思维敏捷。
中餐有几干年的历史沉淀做依托，西餐有完善的科学理论为依据。现在中餐经过改良逐步进入西方饮食圈，而西餐通过文化做先锋将其原汁原味带入到中国。中西方的饮食文化正在互补和相互渗透。
在中国大部分地区，人们过生日都要吃具有典型西方饮食文化标志的生日蛋糕和吹蜡烛，因为西方文化早已渗透到了我们各个角落。
每日佳句。no pains, no gains！不劳无获！
训练与检测：
小组：姓名：
一根据句意及首字母提示补全单词。
shouldn’t p___dirty water into the river.
seven o’clock. please t___on the watch the cctv news report.3.
please read the i___before you take the medicine.4. p___the bananas before you eat them.
5. let’s make a banana milk s___二、用所给词的适当形式填空。
1. _turn) on the blender before you use it.2. i spent two minutes __cut) up the bananas.
3final), we put some green onions on the pancake.4not drink) the orange milk shake too much.5.
he___put) on his coat and went out.三、翻译。
1. don’t打开）the radio, the baby is sleeping.2. please把牛奶倒进果汁机中）。
3. if you want to make a fruit salad, please切碎）the fruit do you make a banana奶昔)？
5the bananas and ice cream把……放进)the blender.四、句型转换：
1. you can drink some tea. (改为祈使句)
2. put the instructions in the right order.（改为现在进行时态）they
3. check your answers again.（改为否定句。
make an apple milk shake by peeling the apples first.（对画线部分提问 is a bird in the tree.（对画线部分提问。
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